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广东高职高考语文试卷.docx

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广东高职高考语文试卷.docx

上传人:zhangshus 2022/5/18 文件大小:71 KB

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广东高职高考语文试卷.docx

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文档介绍

文档介绍:,共24分.
,加点字的读音都不相同的一组是

见缝插针/缝纫

卓越/阔绰
无稽之谈/稽首

缴纳/邀请
量设立“爱跑基金〞,用于
资助家庭经济困难而无力承当在校期间的学习和生活费用的学生.
“网络水军〞在互联网上炒作某个话题或人物,以到达宣传、推广或攻击某些人或产品的目的.
【答案】C
【分析】A.“在……后〞介词短语造成全句缺少主语.“成分残缺〞.
B.“特点〞,使后一分句缺少主语.
搭配不当.“销售〞不能与“人〞搭配.
【攻略】①注意句子的“搭配不当
、“成分残缺和累赘〞
、“语序不当〞的问题.
②注意联合短语中是否每个词均与搭配的词符合.
以下各句中,加点的“像〞字都是比喻词的一组句子是()
他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里.
塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的.
他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币.
他确乎有点像一棵树,坚实、沉默,而又有生气.
像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民心中.
那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样.
风突然大起来,那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆.
.①③⑥B.①⑤⑥
.②④⑤D.③④⑦
【答案】A
【分析】比喻,是把一个事物当成另一个来描写,要有本体和喻体,即使本体不出现,
也是有本体存在的.
【攻略】熟练掌握常用修辞格.
填入下面文字空白处的6句话组成的语段,与前后文衔接的最恰当的一项为哪一项()
从性质来看,“绣〞不是丝绸,但在古代一般常用彩丝和丝绸作为刺绣的材料,因而“绣〞
,锦
与绣有相同点,即两者工艺最复杂色彩最丰富和图案最华美,,锦绣是中华丝绸审美文化的精华.
①前者是丝绸,后者只是丝绸的装饰技艺和装饰品.
②前者是“织〞成花纹图案,后者那么是“绣〞成花纹图案.
③因而古人常常以“锦〞与“绣〞并称〔锦、绣〕或者合称〔锦绣〕.
④但是“锦〞与“绣
两者的工艺技术不同.
⑤所以,“锦〞是锦,
“绣〞是绣.
⑥由于所用材料相同
〔如彩丝〕,表现对象相同〔如花纹图案〕.
A.④②①⑤⑥③B.
⑥③④②⑤①
C.④⑤①②⑥③D.
⑥③①②④⑤
【答案】B
【分析】首句段说的是“绣〞与丝绸的关系,结句说的是进修的相同性,因此,表达的
逻辑应该是:关系—相似性—区别性—结论.⑥句是从材料和对象来进一步说明这种关系的
相同性,③说明这种相同性关系的结果一合称“锦绣〞,④从工艺上说明不同点,区别性,
②句具体阐述区别性特征,⑤得出结论,①,句子的顺序应该是⑥
③④②⑤①.
【攻略】①找出句群的中央词,或观点,或论点,或陈述对象,力求陈述角度的一致.
②抓住句群的内在逻辑关系.
③注意句子间的对应关系,保持语脉的相承.
④注意句式的对称和音节的和谐.
二、本大题3小题,每题3分,共9分.
阅读下面的现代文,完成9〜11题.
抗生素滥用是所有人的事
谢蜀生
随着抗生素的创造和应用,,
一定是细菌在抗生素的作用下,基因发生了突变,才导致耐药菌的产生.
曾有一个著名的实验是这样的:在细菌培养液中参加青霉素,当青霉素的浓度为300
微克/毫升时,大多数细菌死亡,
来,,
增的方法,研究人员对细菌进行耐药性筛选,最终获得了完全耐青霉素的菌种.
20世纪30年代,经典遗传学理论确立后,拉马克的“获得性遗传〞理论就开始走向衰
,在细菌研究领域中,
试验似乎更证实了拉马克主义的观点:环境的变化〔青霉素〕使细菌的性状逐渐产生了变化
〔耐药〕,细菌“获得〞的耐药性逐渐遗传下去,最终产生了完全耐青霉素的“新种〞.
1943年,德国科学家麦克斯・德尔布吕克和萨尔瓦多・爱德华・卢里亚的噬菌体试验
证实,某些细菌对噬菌体的抗性突变是自然发生的,
试验也证实,一些抗DTTD的果蝇,
传学家约书亚・莱德伯格夫妇用“影印培养法〞直接证实了细菌对青霉素的耐药性是细菌自
然随机突变的结果,而与青霉素诱导无关.
上述实验还证实,在一个细菌