文档介绍：长恨歌中学生读书感悟
长恨歌中学生读书感悟1
王琦瑶这副乖巧的好样貌，原委给她带来了什么呢？本应像寻常人家的姑娘一样平凡度日，偏偏被当时的时代选中，将来忽然显现出一片辉煌，惋惜她没有与样貌相称的头脑，仅有的一点小聪慧倒把这辉煌变看得太重，无法自拔，而是要澄清自己的情感，比如唐玄宗，每天纠结在对杨贵妃的思念，导致整个人神魂颠倒，这个就可怕了。但我们也要有适当的情感，人没有情感还是人吗？但情感是要自然地抒发，适当的调整，比如《春江花月夜》，借景抒情，融入自然的情感显得更加和谐，而不是像唐玄宗不能自拔，对情感要有一个清明的理性和相识。
情感，就是如此，澄清我们的情感，也是人生要学的一件极为重大的事，我们不应当再响起其次首《长恨歌》。爱、情感，正如《长恨歌》的最终一句一样——天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期……
长恨歌中学生读书感悟3
读书肯定要读完，不然你不会读到书的精髓，读到书的精华。就像小时候读《水浒》，读的时候非常的吃力，捏着鼻子读下去，有一种要死的感觉，但是读到最终，读到李逵战死沙场依旧对宋江大哥哥赤胆忠心的时候，幼当心灵突然有了一种震撼，一种凄凉人生，悲伤英雄的郁闷在心中流淌，由此起先对水浒有了不同印象，从而重读水浒，再读水浒的时候感情起先夹杂其中，起先可以观赏到其中的妙处。
《长恨歌》读的过程也是有种憋气的感觉，读起来非常的不爽快。书中到处存在着张爱玲的影子，对语言的雕刻，对剧情的设计，伏笔，对不相干内容的极尽详尽的描述，当然我慵懒昏睡。尽管这样，还是坚持着着读完，却没有预期的效果，在一种匪夷所思，甚至猥亵的情形下结束了整篇文章，让人有一种不爽快，不痛快，也可以说不理解地感觉。
解放前的上海对于我们来说相当的遥远，或许这也是无法了解作者对旧上海雕花般的描述。每个人都有自己生活的时代，而这个时代对于经验过他的人来说可能是刻骨铭心。故事的剧情就是从旧上海的繁华起先写起。四十年头，还是中学生的王琦瑶被选为“上海小姐”，从今起先命运多舛的一生。做了某大员的“金丝雀”从少女变成了真正的女人。上海解放，大员遇难，王琦瑶成了一般百姓。表面的日子平淡似水，内心的情感潮水却从未平静。与几个男人的困难关系，想来都是命里注定。八十年头，已是知天命之年的王琦瑶难逃劫数，与女儿的男同学发生畸形恋，最终被失手杀死，命丧黄泉。
书中充溢了困难而又模棱两可的描述，故事情节缺少根基，人物性格特点不清楚，文章围绕主子公进行描写，过分强调主子公的特点，结果性格特点均没有表现出来。故事情节也有点半信半疑，年过50的人与20余岁的人保持着一种暧昧的关系，并因此让主子公结束了生命，让人哭笑不得。堂而皇之，狗肉上了大席。王琦瑶和女儿在一起的情节，比如相互嫉妒，就像一对姐妹一样，也让人难以理解，这样的事情怎会发生在一对母女身上？
书中充满了张爱玲的文学气息。然而却没有达到张爱玲对文字，对情节的把握。整个人就像真的经验过了一次人生般的。尽管也是描写了一段旧时代爱情故事，但又不是一味沉迷在男欢女爱的主题里，她很冷静，很敏感，她的特点是很会讲故事。书中对爱情的曲折与深刻用恰当的文字描述了出来，让人叹为观止。惋惜悲伤的是，《长恨歌》把张爱玲当作跟怀旧、泡吧一样，成为一种故作的姿态了。所以尽管《长恨歌》也达到了肯定的境界，并且对旧上海繁华及弄堂的装饰进行了极致的描述，使对此感爱好的读者兴奋不已，但对我们这些不喜爱“巧语花言”的读者来说确是一种熬煎。故事情节匪夷所思，人物描写不显明，性格特点不明显，甚至对主子公心理特点在读完后也没有一个明确的把握，不是为该书的一大缺陷。
读完《长恨歌》不免心中有一种担忧的感觉，是不是自己的实力存在问题，从而无法很好把握文章的内在与主旨，从而写下本文以做抛砖引玉用。
长恨歌中学生读书感悟4
印象很清晰，起先读长恨歌时，是个冬天的雨天。读完的那天，却是晴天了。模糊了的人物，仿佛陈年的水墨画，轮廓不清晰了，神态却分明清楚。假如让我来勾画王琦瑶的形象，可能一张侧脸的轮廓吧。高高的鼻子，朦胧而微张的眼睛，微微抿起的嘴唇，很上海的发髻。
我们都是王琦瑶。看完了开篇的群雕象，想象在弄堂里长大的王琦瑶们，我不禁这样感叹。一样的生活环境，一样的成长背景，我们的血液里注定流淌着属于这个城市共同的回忆。
分析一篇小说，许多人说要结合背景，深度挖掘背后的涵义。老师说，应当抓住那些让自己心动的瞬间。阅读小说，原来就是一种体悟式的体验。我很同意后者的观点。许多分析《长恨歌》的文章着笔于那个时代的命运和个人命运的穿插、纠结，也有不在少数的文章试图从逻辑的角度给整个故事的发展一个合理的说明。我都不以为然。首先，这个