小学体育课教学设计.doc

文档介绍：小学体育课教学设计
《握拍方法、准备姿势和击球部位》
授课老师:温瑛
单 位:新民市大红旗学校
一、指导思
学生精神饱满，
认真听讲.
学生认真观看
学生原地坐下,
进展理论学****br/>队形:
××××××××
××××××××

意图：
激发学生学****br/>乒乓球的兴趣。
要求：
队伍整齐，
注意集中。
准
备
部
分
8
分钟
准备性活动
1234跑操


2。“低低高"颠球
老师示语言提示.
老师指导并带着学生进展颠球练****br/>老师组织学生颠球PK。
学生跟着音乐，
一起进展“1234"跑操热身。
学生原地颠球练****br/>学生小组颠球pk。
队形：
要求：
充分活动身体.
队形：
散点式散开
意图:
培养球感。
基
本
部
分
20
分
钟
握拍方法
直握球拍
拇指和食指用力握住球拍柄,虎口压拍柄面，中指弯曲，顶住球拍反面的中上部，无名指和小指叠在中指后面。
横握球拍
中指无名指和小指自然地握住球拍柄，拇指在球拍正面，并紧贴中指边，食指斜放于球拍反面.
准备姿势
两脚自然开立，和肩同宽，两腿微屈，重心放在两脚上,上体稍前倾，离球台面约40～50厘米,持拍手臂自然弯屈，肘部稍外张，球拍置于胸腹前,站立在球台中间或偏左位置上。
击球部位
球拍触及球的位置：
上部、中上部、中部和中下部
1。老师讲解并示范直握球拍的动作方法.
2。 老师指导学生直握球拍的方法。
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2. 老师指导学生进展练****br/>3。老师指导学生如何区别这两种握拍方法.
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2. 老师指导学生进展练****br/>老师讲解击球部位
老师说出“时间”，要求学生说出击球部位。
1。学生认真观看老师的动作示范.
2．学生在老师的指挥下集体练****br/>3。学生进展练****仔细体会握拍的动作.
1。学生认真观看老师的动作示范。
2．学生在老师的指挥下集体练****br/>，仔细体会握拍的动作。
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队形：