班级教育管理的方法和艺术.ppt

文档介绍：第五章班级教育管理的方法和艺术第一节班级教育管理的方法?根据班级教育管理的方法有很多,具体包括调查研究法、目标管理法、榜样示范法、情境感染法、规范调控法、舆论影响法、心理疏导法、行为训练法等。每种方法各有特点,在班级教育管理活动中也具有不同的作用,因此,班级教育管理者要根据班级的具体情况和学生的特点,灵活选择和运用。一、调查研究法?(一)调查研究法的涵义?调查研究法是班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况,把握班级特点,解决班级教育管理问题的方法。?(二)调查研究的内容和方式?调查研究的内容包括了解学生个体和班级整体的情况。学生个体情况包括:个体的思想品德、学****兴趣、学业成绩、学****方法、兴趣爱好、个性特点、人际交往、家庭情况等。班级整体情况包括:班级舆论、班风、班级群体及其核心人物、班干部情况等。?调查研究法一般可以通过访问、开座谈会、问卷调查等具体方式,向教师、家长、学生等了解学生和班级的实际情况, 做到心中有数,以便有针对性地对学生进行教育管理,扬长避短,促进学生的身心和谐发展和班集体的健康发展。?(三)调查研究法的运用?,了解真实的情况?,为制定教育管理措施提供依据?,使调查过程成为学生接受教育的过程? 二、目标管理法?(一)目标管理法的涵义?目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况,共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标,并将目标分解成一定的层次,逐级落实,通过采取一定的措施,努力使目标实现的一种管理方法。二、目标管理法?(二)目标管理的环节??? ??? 二、目标管理法?(三)目标管理法的运用???、榜样示范法?(一)榜样示范法的涵义?榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和优秀业绩来影响学生的一种教育管理方法。?(二)榜样的类型? ? ?