文档介绍：2
艳丽的大公鸡
(人美版第八册第14课)
三亚市第四小学林琼文
学****领域: 课时: 一课时
（一）教学内容与目标
1、显性内容与目标：
应知：了解冷色和暖色的色彩
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艳丽的大公鸡
(人美版第八册第14课)
三亚市第四小学林琼文
学****领域: 课时: 一课时
（一）教学内容与目标
1、显性内容与目标：
应知：了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。
应会：通过欣赏冷暖色对比的作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感，感受到它们使画面产生的特别艺术效果。
2、隐性内容与目标：
在学****和探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。
(二)教学重点与难点：
重点：了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。
难点：冷暖色在创作中的运用。
(三)学****材料：
课件、公鸡图片、油画棒、学生作品、图画纸等。
二、教学设计
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
欣赏
组织教学
情境导入
出示图片,引导学生欣赏图片中的景色。
提出问题：
这四种景色分别给你什么感觉?
如果我们将冷暖色同时放在一个画面里,又会产生什么样的效果呢?
今天我们就来一起研究冷暖色,并且用冷暖色对比的方法画一画艳丽的大公鸡。
学生欣赏、思考并回答。
初步认识冷色和暖色：以橙色为主的作品使人感觉温暖,以蓝色这主的作品使人感觉寒冷。
引导学生观察,启发他们分析作品,养成善于思考的****惯。
教师启发性的谈话引发学生思考和想象,激发他们的学****兴趣。
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板书课题: 艳丽的大公鸡
探究
出示:色相环图

颜色为什么会有冷暖?
利用色环,小组进行讨论和研究。
分组讨论:
1、在色相环中哪些颜色是冷色?
冷色---偏蓝、偏绿的色彩(青、青绿、青紫、蓝)
2哪些颜色是暖色?
暖色---偏红、偏黄色彩(红、朱红、橙、黄)
培养学生善于发现
问题，敢于提出问题和勇于探究问题的学********惯。
分析
出示：农民画《金鸡展翅》,让学生欣赏。
(1)你能从桌子上的色卡中找出这幅作品用了哪些色彩吗?
（引导学生分析书中画面。）
提出问题：
1、作品中哪些颜色用得有规律？
2、哪些颜色用得随意性较强？
3、哪些颜色用得最精彩？
作者选择冷暖色对比的方法完成的画面和刚才的我们看到的风景给人的感觉有什么不同?
提出质疑：
如果你来画一幅艳丽的大公