文档介绍：温顺地爱我
1教学目的
感受不同的流行歌曲种类的音乐特点，引导学生正确地面对和欣赏流行乐.
2学情分析
学生已经学习了近一个学年的音乐鉴赏课程，对音乐的要素及形式也有了较全面的理解,具备一定的区分、分析音乐的才能。而且如今学温顺地爱我
1教学目的
感受不同的流行歌曲种类的音乐特点，引导学生正确地面对和欣赏流行乐.
2学情分析
学生已经学习了近一个学年的音乐鉴赏课程，对音乐的要素及形式也有了较全面的理解,具备一定的区分、分析音乐的才能。而且如今学生日常也较多地接触流行歌曲,就让学生抓住这个时机把学习过的知识运用到日常接触的流行歌曲中.
3重点难点
可以区分几种具有代表性、易懂性、时尚性和流行歌曲形式.
可以运用学过的音乐知识来分小组音乐的改编及创作,创作出属于自己的原创歌曲.
4教学过程
第一学时

感受不同的流行歌曲种类的音乐特点，引导学生正确地面对和欣赏流行乐.
4。1。2学时重点
可以区分几种具有代表性、易懂性、时尚性的流行歌曲形式。
4。
小组合作,利用学习过的音乐根底知识对音乐进展改编，创作出独一无二的作品。把学习过的知识可以学以致用。
4。
活动1【导入】课前复习及导入
复习
演唱歌曲《love me tender》
从猫王这位承上启下的歌手作为课堂的切入点。
2. 导入
老师和学生的互动：老师现场跳一个小片段的舞蹈，让同学们来猜是哪首歌曲。
活动2【讲授】流行歌曲的特点评论
一、引导学生通过聆听歌曲来感受流行音乐的特点。
1。初步理解流行音乐的特点：

快速更替性
进一步理解流行音乐的特点：
多样性
分辨流行音乐的种类
聆听不同风格的音乐,感受其