文档介绍：烫烧伤
教学目的:
1、知道烫伤和烧伤带来的危害。
2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。
3、汲取生活中的教训,保护自身安全。
教学重点：探究烧伤烫伤原因,知道怎样预防烧伤烫伤.
教学难点：知道烫烧伤的一些处理方法
教烫烧伤
教学目的:
1、知道烫伤和烧伤带来的危害。
2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。
3、汲取生活中的教训,保护自身安全。
教学重点：探究烧伤烫伤原因,知道怎样预防烧伤烫伤.
教学难点：知道烫烧伤的一些处理方法
教具：多媒体
教学过程:
一、谈话导入：
你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗?知道事故发生的原因吗？
二、探究新课
(一)生活中的烫伤和烧伤
1、阅读资料“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，
小学生遭电伤”两那么案例,按照提示和同学讨论下面问题
a、上面两那么案例给受害人带来什么危害？
b、你能找到这两起事故发生的原因吗?
c、你能从中汲取哪些教训？
2、阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么?
（二)小心烫伤和烧伤
1、想一想,下面的同学的做法正确吗?如不正确,会带来什么危
害?和同学说一说理由,并写下来。
快餐店中,用吸管喝刚送上来的饮料.
学生交流
三、烫伤的危害
出示皮肤烫伤的各种图片，理解烫伤对身体的危害。　　
这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的？你被烫伤过吗? 　　
老师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。　
讨论生活中哪些东西会烫伤我们? 　　
哪些东西会烫伤我们? 　
这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能防止烫伤? 　　
学校哪些东西可能会烫伤我们？　　
这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能防止烫伤？　
还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么? 　　
讨论一些轻度烫伤的处理方法。　　
讨论:假设我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。　　
老师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，。假设烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
五、课堂总结