竖弯钩教学.doc

文档介绍：竖弯钩教学
执教者：梁宝安
教学目的
认识竖弯钩的形状特点，掌握竖弯钩笔画的写法，并将这个笔画运用到文字当中,学会书写“克、地”字并掌握两个字的构造，教会学生区分欧体的笔画。
重点和难点
竖弯钩的书写技巧，掌握两个字的构造
教具竖弯钩教学
执教者：梁宝安
教学目的
认识竖弯钩的形状特点，掌握竖弯钩笔画的写法，并将这个笔画运用到文字当中,学会书写“克、地”字并掌握两个字的构造，教会学生区分欧体的笔画。
重点和难点
竖弯钩的书写技巧，掌握两个字的构造
教具准备
文房四宝
一、课前准备
摆放好用具，坐姿端正，静心养神
二、激趣导入
1、故事引入课题（柳公权小时候拜师学字）
2、欣赏作品提升学生的审美才能
3、出示今天要学****的笔画“竖弯钩”中的“克”字和“地”字。
4、师提出问题；这两个字同学们能找出它们的主笔吗？
5、引出“竖弯钩”笔画
三、讲授新课
1、我来想一想：竖弯钩的形态特点像什么？学生观察，让学生说出竖弯钩不同形态特点。
2、学生找出竖弯钩的特征
（1)笔画要圆转
(2）顿笔出鹅头
3、可和欧体的竖弯钩笔画作比照来区分柳（颜）、欧体字,学生观察比照。
4、学生说一说如何区分
四、练一练
1、老师示范讲解笔画的书写
笔画技法：向左上逆锋起笔后向右顿笔将笔肚调至向下渐行渐提,至弯处转腕渐按,至钩处回笔出钩形成鹅头钩.
2、学生练****老师巡视指导书写
3、再练一练“克”和“地"两个字，老师示范讲解书写，要求学生注意观察这两个字的构造，再比照两个字构造的异同。（引出两个字的主笔都是靠竖弯钩向右边舒展，使整个字得到充分舒展）
4、学生练****老师巡视指导书写
五、展示学生作品及评价
六、课堂总结
今天我们学****了竖弯钩笔画，这个笔画书写时的要点，向左上逆锋起笔后向右顿笔将笔肚调至向下渐行渐提，至弯处转腕渐按,至钩处回笔出钩形成鹅头钩；书写“克”和“地"两个字要注意这两个字的构造
，要凸显主笔画的伸展。