文档介绍：地平线报告博物馆版 2015 年地平线报告 2015 年地平线报告:基础教育技术的六大趋势近日,新媒体联盟( NMC )与美国高校教育信息化协会( ELI ) 最新发布了《 2015 年地平线报告: K12 版》( K12 是指从幼儿园(通常 5-6 岁)到十二年级(通常 17-18 岁) ,这两个年级是美国、澳大利亚等国的免费教育头尾的两个年级,此外也用作对基础教育阶段的通称。) 报告围绕趋势、挑战和进展三个关键词,从全球视角解读 K1 2 领域教育科技如何驱动教育变革。 5 年以上长期趋势趋势 1 :重新思考传统学校近年来,越来越多的人开始反思传统教育模式:固定的学科、固定的课堂时间、固定的考查方式,是不是已经无法适应这个多变的时代。有人开始尝试用创新的学****模式重新定义学校:新的学校体系挑战固定学科,尝试更多的跨学科课程设计,将各类课程链接起来;新的学校挑战固定的课堂时间,实施基于项目或挑战的学****模式, 去除人为间隔学****活动的“上下课铃声”, 让学生自如自主地从一个学****活动转向另一个学****活动;而传统的考试测验也将降到最低甚至取消,取而代之的是学生的独立研究和项目展示。趋势 2 :向深度学****方式转变首先解释一下什么叫“深度学****方式”,用创新的方式将丰富的核心内容传授给学生,使得学生可以使用所学到的内容去学****以项目为基础的学****project-based learning ) ,以问题为基础的学****problem-basedlearning ) ,以询问为基础的学****inquiry-based learning ) ,都属于深度学****方式。具体应用来说, 随着平板电脑及智能手机越来越被学校所接受, 教师们运用这些工具将课程与学生真正的生活联系起来,让他们头脑风暴,思考如何解决当地甚至是全球的紧迫问题,并且在他们的社区实施这些解决方案。 3-5 年中期趋势趋势 3 :越来越多地使用合作学****方式合作学****是指教师之间、学生之间共同合作,能够提高学生参与度以及学****成效。这样的学****需要以学生为中心,更加重视互动、小组学****以及基于真实世界的问题。这种趋势的其中一个维度是互联网让全球的学生实现跨文化交流。趋势 4 :从学生作为教育的消费者到学生作为教育的创造者的转变学****者在探索一个学科时,不再只是消费现有的教学内容,而是通过创造来学****各种各样的数字化工具都在支持这一转变: 越来越多的移动化学****技术,让学****者越来越容易制作多媒体以及创造产品原型;而越来越流行的社交媒体,让学****者****惯分享自己的照片、视频以及想法。这一趋势还包括,学****者自己研发和制作游戏,以及编程学****学生变为教育内容积极的制作者和发布者,成为发明家和创业者。 1-3 年短期趋势趋势 5 :越来越多使用混合学****由于越来越多的学校使用混合式学****在线学****也越来越受欢迎。混合式学****集合线上和线下各自的优势,使课堂有了更多的师生互动,其支持个性化学****让学生按照自己的速度掌握学****内容,教师也有更多的时间关注更需要帮助的学生。而随着大数据学****分析,自适应学****以及数字化平台的技术越来越成熟,混合式学****也变得更吸引人。趋势 6: STEAM 学****的崛起近年来,科学( S) 、技术( T) 、工程( E) 、以及数学( M )的教育越来越受到重视,加之艺术( A) 、设计以及人文科学,组成了 STEAM 教育。而 STEA M 教育不仅加强了这些学科的教学, 其核心理念还在于: 所有的学科可以也应该相互连接,学生需要了解各种知识和技能是如何在解决真实的世界问题时相互连接和相互交叉的。所以我们的目标不是简单地培养科技人才,而是让学生们进入跨学科的学****环境,打破传统的学科界限。篇二: 2015 地平线报告 2015 地平线报告(基础教育版) ——路径越发清晰,未来无限可能 yingfeng| 2015 年 11月 25日| 互联咨询|0 条评论| 676 时间飞快,地平线报告又来了。每年都发布预测未来教育与技术结合的趋势、挑战和关键性技术着实不易。在公布 2015 地平线报告基础教育版本之前, 你是否还记得 2014 年地平线报告预测的六项技术是什么? 2014 年地平线报告: 近期( 1-2 年) :翻转课堂、学****分析中期( 3-4 年) :三维打印、游戏化学****远期( 5-6 年) :量化自我、虚拟助理我们也可以细看这张图,从 2004 年到 2014 年历年的地平线报告预测的关键技术。纵轴表示地平线报告的年份,横轴表示预设实现的大约年份。那么, 2015 年的地平线报告又预测了哪六项呢? 2015 年地平线报告: 近期( 1-2 年) :自带设备、创客空间中期( 3-4 年) :三维打印、自适应技术远期( 5-6 年) :数字徽章、可穿戴设备 2015 年的地平线报告非常大胆而又鲜明