用字母表示数.doc

文档介绍：29
七年级（上）数学导学案总第 29 课时 主备人：沈炜煌 成员：
《》导学案
班级 第
29
七年级（上）数学导学案总第 29 课时 主备人：沈炜煌 成员：
《》导学案
班级 第 小组 姓名 座号
课时安排： 1课时 第 1 课时 上课时间：2015年10月28日
学习目标：
知识技能：理解用字母表示数的意义，初步认识早用字母表示数是代数的一个重要特征；
数学思考：独立思考体会用字母表示数的优越性；
问题解决：经历从数字抽象到字母的过程，体会认识事物的方法：从一般到特殊；
情感态度：建立符号意识，体会数学中的抽象思维；
预习指导【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】
自学课本p82—p84.
关键点1：用字母表示数可以简明地表达问题中的数量关系
例：（1）加法交换律：a＋b＝__ __
（2）一个三角形的底边长为a，高为h，则这个三角形的面积为________
（3）一辆客车行驶在长240千米的公路上，设它行驶完共用a个小时，则它的速度是每小时__________千米．
关键点2：（1）当数字与字母相乘时，乘号通常省略不写,并且数字在前，字母在后
（2）除法运算写成分数形式
练习：在式子：，，，，中，符合用字母表示数的书写要求的有：
三、学习过程【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】
（一）导入