文档介绍：跳绳——双人跳绳
授 课 教 师：王利强
授 课 班 级：程度二 三年级
单 位:石家庄翟营大街小学
一．指导思想
本课以《体育和安康课程的动作后，通过学生展示、老师的语言引导，,，
复****学生的单人跳绳.
辅助教材采用体能内容：上肢和腰腹力量。我采用了孩子喜欢的游戏推小车来完成，通过游戏开展学生的上肢力量及腰腹力量,,体验合作成功的乐趣。
最后是完毕部分，老师带着学生放松,一起复****本次课的教学内容，对本次课进展总结，宣布下次课的内容。
单 位
翟营大街小学
程度、年级
程度二、三年级
人 数
40人
执教者
王利强
教学内容
跳绳——双人跳绳
教学
目的
1。认知目的：通过练****学生知道并可以做出多种跳绳的根本方法。
2。技能目的：学生可以在老师的语言引导下对跳绳进展创新，90%的学生可以掌握多种把戏跳绳。
：培养坚持完成有一定困难的体育活动，培养学生合作意识。
重难点
重点：双人跳绳的动作技术.
难点：两人的配合。
场地
器材
跳绳21根 标志物10个
课的
构造
教学步骤
组织教法
过程目的
时间
次数
开场
课堂常规
1。体育委员集合整队;
1。集中注意力;
3
2
部分
；
；
4。检查学生服装；
：整队、报数、原地三面转发、原地踏步和立定;
，展示精神相貌.
准
备
部
分
热身操：兔子舞
在音乐伴奏下由老师带着学生做健身操，两人前后搭肩、两人手拉手、两人搂腰.
学生在老师的带着下动作。
要求：动作舒展、优美、节奏感强。
★注意安全
◆通过热身操，到达热身的目的。
◆游戏的目的：为学生学****后面双人跳绳打下根底。
5
2
基
本
部
分
1。 前后搭肩跳绳
2。 一人跳绳一人摇
4。手搭肩及时10秒
1。引导语：
老师：“这节课我们学****双人跳绳，那大家会不会双人跳绳，大家想想双人跳绳都有什么？”。
。
。
。
,引导学生解决重难点。
1。 学生进展展示.
2. 学生开场练****展示的内容。
3。 老师及时纠正学生的错误.
◆通过学生展示,总结出把戏跳绳的种类。符合学生探究、创新的心里.