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个人研修计划
姓名 教龄 21 年
工作单位 感谢你的观看
个人研修计划
姓名 教龄 21 年
工作单位 格尔木市站前路小学 教学班级 六年级<一>班
此次培训过程
如何使信息技术与课堂实践完美融合；如何面向全体学
中您想要解决
生，利用老师的教学智慧，开启学生的学****智慧，从而打造
的一个重难点
真正的智慧课堂。
问题
计划在教学实
践中上的一节 《千以内的不进位加法》
课的名称
以课堂实践为基础，利用研修过程性的学****革新教学方
式，提高课堂教学的有效性，坚持科学育人，扎实有序地开
研修目标
展小学数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提
高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
通过本次研修的学****掌握小学数学教学内容的处理，
研修主题 教学难点的分析，教学策略的研究，学案设计应用，校本研
修与个人专业发展。
，有针对性地制定个人研修计划。
1～3 小时登陆网络研修平台，认真完成培训期
间各项学****任务，及时完成并提交作业。
、老师和同仁学****br/> ，撰写学****日志，主动反思，并在反思中完善自
己，提升自己。
，积极发言，加强与各位学员的互动交流，
实施步骤 取长补短。