文档介绍：小班五月份工作总结
一、教育教学：
本月展开了主题活动为《花儿开》主要让孩子：
1、经过欣赏和察看大自然，让幼儿认识春天的天气。
2、经过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。
小班五月份工作总结
一、教育教学：
本月展开了主题活动为《花儿开》主要让孩子：
1、经过欣赏和察看大自然，让幼儿认识春天的天气。
2、经过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。
3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。
4、引导幼儿学习解决困难。
经过每周活动的渗透与操作：比如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外察看春天，观看图片让幼儿认识青蛙的形成过程，经过植物角的栽种让幼儿认识绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己察看并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣，并能积极投入到学习之中，调换了幼儿的积极性。识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相联合，经过摘果子，小草变绿了等游戏调换了幼儿学习的积极性，幼儿学习情况不错，部分年纪较小的孩子还需要稳固复习。打击乐与歌曲的学习方面，培养了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了音乐学习及欣赏的惯例要求，大多数幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中，大多数幼儿能独立操作并能掌握其学习内容，家园并进共同促使幼儿的学习，幼儿基本情况不错。
二、保育保健：
春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特点，我们采取了一系列的
三、园内活动
本月参加了幼儿园的地区环境布置活动评选，在全班教师和小朋友的共同参
与下，本班的地区环境布置获得了一致好评，本班的自然角和音乐角获得优异角
区。
五、家长工作：
积极做好惯例性的家长工作：家园栏内实时改换新内容让家长认识本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点，关于一天不来园的幼儿进行电话交流等等，并利用下班时间在幼儿园进行讲话，家访等实时认识幼儿在家的教育情况和反应孩子在幼儿园的情况，家园合作来促使部分个性孩子的良性发展。家长工作展开较好。
总的来说，春天是万物复苏的季节，希望本班的各项工作也能革故鼎新，脚扎实地，越来越好。
五月的旭日是火热的，五月的幼儿园是欢跃的，五月更是激情与快乐，五月份各班级都忙于庆贺六一节的排演，我们班也不例外，训练一开始，我们的小朋友都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很用心，五月不知不觉快要过去了，在月末我们进行回首，做了以下总结：
一、教育教学工作：
本月我们展开了《动物朋友》教学活动中，我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开
始，利用故事、儿歌等不同的活动形式，来知足幼儿探索动物的愿望，获得相关
动物的更多信息，如：认识常有的动物并分辨它们的喊声;知道常有动物尾巴的功
;能说出几种保护动物的方法等等，进而培养幼儿爱惜动物的情感。活动中，教师组织幼儿学习围绕主题进行议论，认识各样照顾动物的人，进