中学生《再别康桥》读后感400字.docx

文档介绍：中学生《再别康桥》读后感400字
《再别康桥》读后感400字1
《再别康桥》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的归国途中，在轮渡上所写。
意境与灵感往往在一瞬间生成、“泛滥”，继而产生的***总一发不行收；而被这感400字3
康桥，就是英国着名的剑桥高校。1920年之1922年，这两年时间是作者在此学****康桥时期是徐志摩一生的转折点。所以他后来说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
1928年，作者故地重游。在回国的途中，他创作了这首诗。可以说，“康桥”两字始终贯穿在徐志摩一生的诗文中。
徐志摩在第一节写他离开母校的心情非常哀思。连用三个“轻轻的”，让我们大家都感觉到诗人轻轻的来了，又轻轻的走了！
其次节至第四节，描写了康河的泛舟寻梦。夕阳中的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，这些景物都出现在眼中。这段又用了暗喻的修辞方法将“河畔的金柳”比方成“夕阳中的新娘”。又将澄澈的潭水比方成“天上虹”。这种手法使这几段变得非常迷人漂亮人。
第五、六节，作者借用“梦”，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏虫也为我缄默，缄默是今晚的康桥”四个叠句，是这首诗诗推向高潮。最终一节以三个“静静的”与第一段三个“轻轻的”形成首尾。
胡适曾经说过：“他的人生只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主主见。这首诗可以说，正体现了徐志摩的诗美主见。
《再别康桥》读后感400字4
《再别康桥》是一首美丽的抒情诗，犹如一曲好听的轻音乐。1928年秋，作者在此到英国访问，旧地重游，勃发诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情丝，融汇在所书写的康桥漂亮的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。全诗用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流淌的画面，构成了一到处奇妙的意境，细致入微的将诗人对康桥的的爱恋，表现的真挚、浓郁。
“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”匆忙的人们没有抬头仰视过西天那一朵凄美的云霞，有没有看到过一只轻灵的银燕在七彩的云幕下振翅翱翔，轻轻地没有一丝污浊的杂音。那就是他，，一个潇洒不羁、柔情万种的浪漫才子，一个把人生演绎的轰轰烈烈的闻名诗人。
漫漫的长飞，飘过大海，飘进伦敦，飘进那个久别的康桥。“在浪漫的国度里，接受诗的洗礼，放纵对美的追求，双膝跪地膜拜夕阳最终的辉煌和悲壮;彻夜躺在自然的怀抱里，拥抱着夜，拥抱着夜里全部美妙的一切，在大地湿软的怀中睡去”，追求浪漫的人生，释放浪漫的***，将它化作绵绵的诗雨，在漆黑恐惊的夜里给茫然的行人以沁人心脾的希望和温顺。
诗意绵绵，情意浓处，渴望爱神的垂怜。凄美的爱情伴随着风儿、花儿、鸟儿、草儿的低唱，伴随着贝多芬的《第九交响曲》，伴随着舒曼的《梦幻曲》在美丽的诗中上演。在冲突、追求、挣扎、痴迷、熬煎、躲避和斗争中书写着属于自己的恋爱狂想曲。
一切都如他期盼的一样……
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不知大家有没有读过诗歌《再别康桥》，假如读过，读懂了吗？我虽然刚起先没怎么读懂，但后来，我慢慢理解了其中的含义