文档介绍：九年级物理第十五章知识点总结
九年级物理第十五章学问点总结
第1节 两种电荷
1、电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“+”;九年级物理第十五章知识点总结
九年级物理第十五章学问点总结
第1节 两种电荷
1、电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“+”;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“-”。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑(C)。
2、检验物体带电的方法：
①运用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以推断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
在通常状况下，原子核所带的正电荷与核外全部电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
摩擦起电缘由：由于不同物质原子核束缚电子的本事不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本事弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本事强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
留意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;
②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;
③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;
④摩擦起电并不是创建电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
能量转化：机械能-→电能
4、 导体和绝缘体：简单导电的物体叫做导体;不简单导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体：金属、石墨、人体、大地、潮湿的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体简单导电的缘由：导体中有大量的自由电荷(既可能是正电荷也可能是负电荷)，它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
绝缘体不简单导电的缘由：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。(绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动)
金属导体简单导电靠的是自由电子;酸碱盐的水溶液简单导电靠的是正负离子
导体和绝缘体之间并没有肯定的界限，在肯定条件下可相互转化。肯定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。
第2节 电流和电路
1、电流：
电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。
在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极;在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
2、一个完整电路的构成：电源、开关、用