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一年级新生家长会
讲 座
家长入场后播放《选择》这首歌
我想问一下：哪位家长知道刚才听到的歌曲是什么？对，选择，正如歌里边唱到的，我选择了你，你选择了我，这是我们的选择。选择了十七校，是大家做的最明智的选择，同样，我们？
 幻灯片出示（学****工具准备：
书包：大小适中，以能装进16开大的课本为宜。养成整理书包的好****惯。
包书皮：用透明塑料皮包裹，用蓝色标签贴在封面右下角，标签上写好学校、年段、班级、姓名。同时保持课作业本的干净整洁，这也是增强孩子对学****热爱的一个有效途径。
铅笔盒：可选择朴素大方装饰少的铅笔盒或者笔袋1个。大小以能装进6支铅笔，一把直尺、一块橡皮为宜。（功能不必太多）少选择特别花哨的文具，因为那样会分散孩子的注意力。
铅笔：至少6枝ＨＢ的铅笔，每天晚上削好并检查。
橡皮：白色、长条形绘图橡皮。（不会分散孩子的注意力）
直尺 ：透明简单，无玩具功能。
垫板：纯色、作业本大小。
美术用具：水彩笔、油画棒。
体育用品：体育课要穿合适的运动鞋。
文件袋：用于收放各学科材料（如校本作业、学校通知等）。
抄作业本：孩子有自己的抄作业本，可养成记作业的好****惯。教会孩子每天按语数英等学科分开来记录。家长一定要督促孩子按时完成作业，并利用休息的时间和孩子交流当天在校情况，检验孩子的学****情况。常用的这些学****用具一定要随手）
 开学了，最火的莫过于文具店了，现在的文具店为了吸引孩子们的眼球，可以说是绞尽脑汁，造型奇特的文具看得人是眼花缭乱。孩子们可高兴了，
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文具便变成玩具，这种玩具可以光明正大的带到学校来，家长还大力支持。所以为了上课时不分散孩子们的注意力，不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具，也不要给孩子买贵重型的文具带到学校来，会诱导他们的攀比心理。我们凡是带过一年级的老师都知道，一年级教室里有一多，那就是铅笔、橡皮多，孩子们年纪小，铅笔掉了，也不捡，老师到处问，没有人招领。孩子还特得意地说，我家这些东西多的是。这些看起来好象微不足道，但教育无小事，孩子爱惜自己的文具，能培养孩子节约的品质，细心做事的****惯。不要随意毁坏和丢失,做到物尽其用。比如作业本要写满一页再掀一页，一本用完再换另一本，用的本子要保持平整。家长要引导孩子记住自己文具的特征和数量，以免丢失了也不认识、不知道。
打开孩子们的书包，你会发现：书包像一个仓库，什么东西都有，卫生纸、作业本、水彩笔、手工纸……所有的东西都胡乱地挤在一起，惨不忍睹。上课老师让取东西，只见孩子们头快扎到书包里，东刨西刨，怎么也找不到自己需要的东西，上课不是忘记带这个，就是忘记带那个。为什么？因为书包是妈妈整理的。在生活中，很多孩子都已经****惯了让父母当自己的保姆，起床让父母叫，衣服让父母收拾；在学****上，也已经****惯了让父母和老师当自己的拐杖，读书让老师催，写作业让父母陪。试想，一旦父母离开了他们，谁来帮他们做这些事情呢？他们会不会变得手足无措，寸步难行呢？比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家长要学****聪明地示弱，把机会让给孩子，并和时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
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刚上一年级的小学生，真的是一张白纸，不懂得怎样学****也不清学****与玩的关系，从孩子一上学，就让他独立学****让他明白学****是他自己的事。因此从一上学就应开始培养他们良好的学********惯，这比其他任何事情都重要。好的学********惯要从小培养，以后再想扳，可太费劲了。具体地说，要培养孩子一些什么样的学********惯呢？第一个****惯：先学****后玩。完成学****任务后才能玩、看电视等。第二个****惯：做完作业要自己检查。比如，数学作业的检查方式为：加法式子用减法检查，减法式子用加法检查，例如，2+3＝5，检查时用5－3＝？孩子认为没有错误后，家长再检查，家长还要代替孩子检查，以防养成孩子的依赖性和损害孩子的自信心。刚入学第一个阶段，家长最好天天检查，等孩子已形成自我检查的****惯后改为隔几天抽查一次。我们知道，幼儿园的孩子以玩为主，上了小学就以学知识为主了，学起来没那么轻松。当孩子遇到学****困难的时候，往往会情绪低落，这时家长不能火上烧油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮助，绝不能使孩子对学****失去兴趣。可以先降低要求，告诉他，现在做得已经很好了，继续努力。发现孩子有一点进步就要大