文档介绍：教师个人专业技术工作小结
一、广采博收，丰富自己的知识内涵
近几年因从事高中数学教课，我深知自己的教课可直接影响学生的后半生，责任重要，所以我把大学教材常备手边，随时学****重温;定阅了《中学数学教课参照》、《中学数学教课》、
教师个人专业技术工作小结
一、广采博收，丰富自己的知识内涵
近几年因从事高中数学教课，我深知自己的教课可直接影响学生的后半生，责任重要，所以我把大学教材常备手边，随时学****重温;定阅了《中学数学教课参照》、《中学数学教课》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外处的同行联系，进行教课研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提升自己的执教水平。
二、采纳多种路子，提升学生的成绩
、培育学生兴趣
俗语说兴趣是的老师。大部分学生对学****数学都存心理阻挡，又懒得花销时间去思虑,致使有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学****数学的踊跃性受挫。经过这类状况，经常给学生做与课
内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分解析高考中数学学科所占分值比率、高考模式来提升学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还经过激励夸耀、课下谈心等方式，激发学生学****化学的热忱。
、认真备课。
备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实质，采纳相
应的方法，因材施教;翻阅大批参照资料，做相关的****题，研究教课
大纲、《考试说明》等性资料，真切做到对本节课的知识要求、能力
要求、要点、难点的打破方法、学生将会出现的问题、装备什么样的练****来牢固知识等，成竹在胸，有备而来。
、着重基础，培育能力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得知，基础知识是提升成绩的前提和要点，而学生又经常忽略基础知识，数学学科的特色也使学生懒于看书，思虑，面对这类状况，我耐心开导，增强课堂45分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识
当堂掌握，并装备各种练****牢固基础知识。能力的考察与提升是我们现行教育的根本所在，所以在教课中，在着重基础的同时，时刻不忘能力的培育，在课堂教课中，对数学观点、数学定理定律从不同样的角度提出问题，惹起学生思虑，对易混、难懂问题，激励学生课堂议论，各抒己见;平常激励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰辛的努力，使学生的能力水平有了很大提升。
三、踊跃进行教改
现在我们实行的是新的课程标准，新的课程系统，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教课方法、教课模式，所以教改势在必行。在教课内容的体现上充分利用多媒体课件，使乏味知识详尽化、形象化、直观化，便于学生理解。在讲课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、友善