文档介绍：部编版（五四制）道德与法治四年级下册单元复****课教案
第一单元完善自我健康成长
【学****目标】
1．在生活、学****中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错。
2．了解宽容的内涵以及为什么要宽容。
3. 懂得反思的意义，养成反思测试
【评价检测】
自己自由复****本单元的知识，准备迎接测试。
【板书设计】
信息万花筒
电视网络广告
【教学反思】
第四单元做聪明的消费者
【复****目标】
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，做文明的消费者。
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【教学重难点】
反思自己的消费行为。
【评价任务】
辨明自己需要和想要的东西。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、复****导入
二、复****内容
（一）知识结构
买东西的学问合理消费有多少浪费本可避免
（二）问题复****br/>第10课《买东西的学问》，首先从日常购物过程人手，引导学生学****购物常识和基本技巧，学会文明购物，能够维护自身合法权益。
第11课《合理消费》，从学生外在的购物行为转向学生内在的购物需求，引导学生反思自己的购物要求，培养学生合理比较、自我控制的能力，并进一步
引导学生学会合理开支与消费，避免过度消费。
第12课《有多少浪费本可避免》，聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费人手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中其他浪费现象。
（三）深入拓展
谈谈通过本单元内容的学****上最大的收获是什么？
三、反馈测试
【评价检测】
自己自由复****本单元的知识，准备迎接测试。
【板书设计】
做聪明的消费者
买东西的学问合理消费有多少浪费本可避免
【教学反思】
第五单元让生活多一些绿色
【学****目标】
，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。
，如农药污染，水污染，大气污染，噪音污染等，树立环保意识。
，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。
，导致全球范围内的气候异常，进而对环境和人类生存造成一系列影响和伤害，树立危机意识和环保意识。
【教学重点】
引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。
【评价任务】
引导学生了解地球变暖，导致全球范围内的气候异常。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、复****导入
二、复****内容
（一）知识结构
我们所了解的环境污染变废为宝有妙招低碳生活每一天
（二）问题复****br/>第13课《我们所了解的环境污染》，侧重引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中有环保意识。
第14课《变废为宝有妙招》，侧重引导学生认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，并学会节约资源。
第15课《低碳生活每一天》，侧重引导学生反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保活动。
（三）深入拓展
谈谈通过本单元内容的学****上最大的收获是什么？
三、反馈测试
【评价检测】
自己自由复****本单元的知识，准备