文档介绍：教研组工作计划
教研组工作计划
一指导思想：
本学期初中英语教研组工作以课程改革实验为主线，以提升初中教课优秀
率、合格率为要点，认真搞好教课研究、扎实有效睁开教研活动，促进教师、学
生共同发展.。确实增强教研忙地引上正轨，同时进行
培育学生自学能力的实验。以培育优生和减小后进生作为教改的打破口,用激励去激发学生的学****热忱,用欣赏点燃学生智慧的火花，激励各位教师依据所教课生的特色和教课实质，确定自己的教改课题。
(五)持续睁开辅优补差第二课堂活动
持续抓好先进生和学困生的指导工作。总之我们教研组要多进行合作交流，
发挥整体效能。教师间要成立踊跃互帮的伙伴关系，增强在教课活动中的参加和
合作，分享教课资源，形成教研协力，以便赶忙提升教研组整体教课水平。
三教研组活动内容安排：
3月份：中心议题：依据计划展动工作，学****理论，商议上好课1学****课
程计划》，
议论新学期教研组的工作计划，拟定个人教课计划，
对各样开学教课老例检查，包含听随堂课
英语拓展课内容研究，
结合新基础教课理论，研究怎样提升课堂教课实效，
月份：中心议题：研究培育学生的英语学****兴趣，商议期中复****考试方法
研究学生学****的兴趣，对学困生研究，
教研组结合新进教师比武课进行商议，
教课老例检查，包含听复****随堂课
4商议期中考试复****方法与考试对策，拟定复****计划，提升成绩，5月份：
中心议题：期中考试状况的反响与反思，新基础校际交流活动，
1期中考试的状况反响与总结，并商议下半学期的教课过程与方法，2商议
九年级教课工作的状况，
教研组商议新基础校际交流公开课，
教研组内备课检查，
月上旬中旬：中心议题：做勤学困生的指导工作，教研组作业展览评比，
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研究怎样做勤学困生的指导工作，
每位教师反思自己的教课法，
教研组内进行作业展览评比，
教研组内听随堂课，做好讲课，评课活动，
6月下旬：中心议题：教研组活动交流评比，研究期末考试对策，1做好教
研组交流活动评比的工作，
拟定复****计划，商议期末考试复****方法与考试对策，
教研组对学期工作进行总结与反思，
对学期结束工作安排，
汇总上交教研组各样资料，
对期末考试的成绩进行总结
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随着基础教育课程改革的不停深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的
要求也愈来愈高。自然在课改浪潮中成长起来的我们也不休学****不停研究，不停进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、体育等学科，从表面看他
们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是同样的：为了学生的终生发展，培育学生的优秀态度，重视实践。针对我组学科特色，结合我校实质，特拟定教研工作计划以下：
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲领(试行)》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参加，亲密结合学校教研工作计划，以学科间的相互浸透，相互关系为载体，以研促教，以研兴教，提升教师的科研涵养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展