五年级科学课例.pdf

文档介绍：上高中小学精品课例
学 科 科学 备课年级 五年级
课题 怎样移动重物 作用下能够绕固定点转动的硬棒叫杠杆。所 ⑴要求每个
以要构成一个杠杆，必须有哪些材料？ 小组有一把尺子、
（一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。） 一支铅笔和一些
2、教师画杠杆的示意图，引导学生结合示意图分析，认识杠 硬币。
杆的支点、动力和阻力等。 ⑵把铅笔（支
3、分组实践操作活动。 点）放在尺子的中
⑴要求每个小组有一把尺子、一支铅笔和一些硬币。 间刻度下方。
⑵把铅笔（支点）放在尺子的中间刻度下方。教师活动 学生活动
⑶在尺子两端各放一枚硬币，观察发现了什么。 ⑶在尺子两端各
⑷指导学生记录他们的观察结果。 放一枚硬币，观察
⑸预测：如果在尺子一端的一枚硬币上再加一枚，会发生什 发现了什么。
么？ ⑷指导学生
⑹做测试，并记录结果。 记录他们的观察
⑺找出一种方法，在尺子的一端放两枚硬币而使尺子仍然保 结果。
持平衡，实验并记录他们的答案。 ⑸预测：如果
⑻在尺子两端放不同枚硬币的前进下，寻找到多种使尺子平 在尺子一端的一
衡的方法。 枚硬币上再加一
4、分析讨论实验数据。通过实验你有什么收获？ 枚，会发生什么？
5、讨论： ⑹做测试，并
⑴杠杆是否都省力？ 记录结果。
⑵杠杆在什么情