文档介绍：记叙文阅读答题技巧及套路语段阅读题答题总原则: (1 )、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”( 即答题关键点), 带着问题读文, 使阅读具有明确的目标。(2) 、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。(3) 、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。(4)、答题时, 具体题目涉及到相关段落, 要对这些段落反复研读; 如涉及全篇, 则要再读全文。 1 、文章体裁: 诗歌、小说、散文( 抒情散文、叙事散文) 、剧本、说明文、议论文 2 、记叙文六要素: 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 3 、散文种类: (1 )叙事散文(2 )抒情散文 4 、散文特点: 形散而神不散。 5 、小说三要素: 人物、环境、情节(开端、发展、高潮、结局)。 6 、记叙文的表达方式: 记叙、议论、抒情、描写、说明。 7 、找主题句: 找首段或尾段的议论、抒情句。 8 、文眼: 标题是“文眼”,统帅全文(新闻) ;有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物( “物”象征意义) ;有时还是“线索”。 9、材料组织特点:紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。 10、划分层次: (1 )按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语) (3) 按事情发展过程(找各个事件) (4) 总分总(掐头去尾) 以写事为主的文章: ①.按事情发生发展的先后时间分析; ②.按事情发生发展的地点转换分析; ③.按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章: ①、按人物成长的阶段分析; ②、按人物所在的不同地点分析; ③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析; ④、按人物感情的变化分析。以写景状物为主的文章: ①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析; ②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。 11、记叙的线索及作用: 线索: (1 )核心人物(2 )核心事物(3) 核心事件(4 )时间(5 )地点(6 )作者的情感作用: 是贯穿全文的脉络, 把文中的人物和事件有机地连在一起, 使文章条理清楚、层次清晰。答题套路: 如: 文章以“……”线索, 中间串写了“……”、“……|”几件事, 组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。 12、记叙的顺序及作用: (1) 顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。(4) 平叙(略) 13、语言特色: (形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等) 答题套路:这篇文章语言(自然朴素或生动优美)如“……(摘录文章中的相关句子)”, 它“……(适当地选入下面词库摘抄的语言)”。 14、写作手法及作用:( 对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征) 、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……) (1) 拟人手法: 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作, 使物人格化, 从而达到形象生动的效果。(2) 比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3)