文档介绍：《我们天天走着一条小路》
我们天天走着一条熟路
回到我们居住的地方；
但是在这林里面还隐藏
许多小路，又深邃，又生疏。
走一条生的，便有些心慌，
怕越走越远，走入迷途，《我们天天走着一条小路》
我们天天走着一条熟路
回到我们居住的地方；
但是在这林里面还隐藏
许多小路，又深邃，又生疏。
走一条生的，便有些心慌，
怕越走越远，走入迷途，
但不知不觉从村疏处
忽然望见我们住的地方
像座新的岛屿呈在天边。
我们的身边有多少事物
向我们要求新的发现：
不要觉得一切都已熟悉，
到死时抚摸自己的发肤
生了疑问：这是谁的身体？
第五单元
16
表里的生物
部编版_表里的生物_课件完美版1
部编版_表里的生物_课件完美版1
冯至, 河北涿县人，原名冯承植，字君培。 现代诗人，翻译家，教授。
主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》《十年诗抄》等，散文集《山水》《东欧杂记》等，历史小说《伍子胥》，传记《杜甫传》，译著有《海涅诗选》《德国，一个冬天的童话》等。
他人评价:中国最为杰出的抒情诗人。 ——鲁迅
作者简介
自读提示
，读通句子。
。
学****字词
机器 钟楼 洪亮 街心 盲人 坚硬
清脆 单调 请求 加速 齿轮 唯恐 证实 丑恶 蟋蟀 玻璃 拦住 恐怖
左右结构
脆 拦 玻 璃 怖 蟋 蟀
上下结构
恶
识记生字
书写生字
左小右大
蟋 蟀
xī shuài
蟋蟀
蝎子
蝈蝈
蝉
自读提示
，勾画出表示时间的词语。
，想想在这些时间点上都发生了什么。
第一部分
(1-2)
小时候
“我”有一个疑问：只有活的生物才能发出声音，为什么父亲的怀表会发声呢？
第二部分
(3-9)
一天
父亲不让“我”动他的怀表，激发了“我”的好奇心。
第三部分
(10-19)
过了许多天
此后
父亲给“我”看表里的世界，并告诉“我”，表里是一个小蝎子。“我”产生了新的疑问，并用想象的方式。
第四部分
(20-21)
后来
“我”见人就说父亲表里有个小蝎子，这样的话“我”不知道说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
第一部分
(1-2)
小时候
“我”有一个疑问：只有活的生物才能发出声音，为什么父亲的怀表会发声呢？
第二部分
(3-9)
一天
父亲不让“我”动他的怀表，激发了“我”的好奇心。
第三部分
(10-19)
过了许多天
此后
父亲给“我”看表里的世界，并告诉“我”，表里是一个小蝎子。“我”产生了新的疑问，并用想象的方式。
第四部分
(20-21)
“我”见人就说父亲表里有个小蝎子，这样的话“我”不知道说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
后来
默读全文，想想文章主要写了一件什么事。
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的
生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了
父亲说的表里有个小蝎子在里面。
初读感知
随着时间的变化，“我”的心情发生了哪些变化？
“我”为什么觉得表里有生物？
单元主题：科学精神
文中的“我”怎样具体探究呢？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子呢？
请同学们默读课文，想一想“我”是一个怎样的孩子？从文中哪些地方看出来？找出相关的语句，一边读一边批注。
自读要求
“我”是一个有强烈好奇心的孩子。
语言描写、动作描写
“我”是一个有强烈好奇心的孩子。
侧面描写
心理描写
“我”是一个爱观察、善于思考的孩子。
“我”是一个爱观察、想象力丰富的孩子。
细节描写
“我”是一个爱思考、执着的孩子。
心理、语言描写
“我”是一个怎样的孩子？
“我”是一个有强烈好奇心、爱观察、善于思考比较执着的孩子。
为什么不说了？
年龄的增长、知识的增加，知道了表里是什么东西在响。
学****了这篇文章，你有哪些收获？
谢 谢 观 看！