文档介绍：苏教版六年级下册：古诗两首
于谦著名的政治家、军事家，汉族人，明朝名臣，民族英雄。
于谦少年时十分仰慕文天祥，除了****读八股制艺，还努力研讨古今治乱兴衰的道理，“慨然有天下己任之志”。
明代有很多厉害的人物，我曾给这些。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”
第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖(mǎo)湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。
从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏(lónɡ)，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在图画中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨（jì）一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。
到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
墨梅
王冕
吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作。画作为《墨梅图》，画面中一枝梅花横出，枝干秀挺，花朵疏朗。以淡墨点染花瓣，再以浓墨勾点萼蕊，墨色清润，高情逸趣溢于笔端。
吾家/洗砚//池头树，
个个/花开//淡墨痕。
不要/人夸//好颜色，
只流/清气//满乾坤。
砚  yàn  写毛笔字磨墨用的文具，多数用石做成：砚台。笔砚。  旧指同学关系（因同学共笔砚）：同砚。砚友。  笔画数：9；  部首：石；
墨梅：用水墨画的梅花。也有作“淡墨色的梅,是梅花中的珍品”。[5] 
吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 东晋王羲之“临池学书，池水尽黑”，这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。 
头 ：边上。
个个：朵朵的意思。
淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
痕：痕迹，留下的印记。
流：有流传、流布之意。
清气：所谓的清气，于梅花来说自然是清香之气，但此处也暗喻人之清高自爱的精神，所谓清气就是雅意。
满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：指人间天地间。
吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。
这画仿佛是从我的洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色
不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
因为它并不需要别人去夸许它的颜色，
在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
一语双关
清白
石灰本来的颜色，也指石灰不怕牺牲，乐于奉献的高洁品格
淡墨痕
既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅，傲立于严寒的风骨
清气
于梅花来说自然是清香之气，但此处也暗喻人之清高自爱的精神
四、总结写法
1、这两首诗分别抒发了作者什么样的感情？
A：抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底 的思想感情。
B：寄寓了作者鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。
2、这两首诗在写作上有什么特点呢？
（都是咏物诗，托物明志，借物为喻，寄托作者高洁、坚贞的情怀）
学案56页
填空题
石灰吟是__明____代诗人_于谦______的