二年级下册美术教案12.doc

文档介绍：
二年级下册美术教案
教学案例设计 学校 老师 学科〔版本〕
美术辽海版 课题 画感觉 章节 第一单元 课时 1课时 教材分析^p 本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现
二年级下册美术教案
教学案例设计 学校 老师 学科〔版本〕
美术辽海版 课题 画感觉 章节 第一单元 课时 1课时 教材分析^p 本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现自己的感受。
教学目的 通过认识、体验各种感觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉，体验美术造型的乐趣，激发学生的想象力及创新意识，培养学生的积极的参与精神，丰富感觉才能，大胆的表现才能及综合的评价才能。
教学重点难点及措施 重点：
在轻松愉快的学****气氛中学****如何画感觉。
难点：
尝试用不同的点、线、面、形、色彩大胆地表现各种感觉。
教学环节 教学内容 师生活动 媒体使用及分析^p 〔白板使用功能〕
导入 游戏导入《找感觉》

我们来做一组游戏：
〔1〕、动觉 听好游戏的要求；分组进展转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来，回到位置上。
〔２〕、视觉 出示一碟小番茄、桔子。
老师请学生看，这是什么？〔番茄〕看到它们有什么感觉吗？ 〔３〕、味觉 下面我们就来吃，请你看一看，闻一闻，再尝一尝。
提醒课题 老师请学生说一说，做完运动之后有什么感觉？〔头晕，腿酸、手热等感觉〕
师小结：这是不同的运动带给我们的感觉，这也是我们人体的内部感觉———动感 学生同桌交流，老师指名说。
师小结：我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉，这就是我们的视觉。
学生品味自己准备的食品，也可与其他同学交换品味〕
你有什么感觉？请你不要说，要不同的颜色来告诉我。
〔酸、甜、苦、辣、鲜等感觉〕
画感觉 新授及创作 小练****老师让学生在图画本上涂一大块就可以，不用画出详细的形象。

〔学生****配乐〕
继续游戏：
〔1〕、触觉。
〔冷、热、麻、痒等感觉〕
老师这儿有一些小宝贝，请你来