体育课教学设计.doc

文档介绍：体育课教学设计
一、指导思想:
本节课是根据《体育（体育和安康）课程标准》提出的“安康第一”为指导思想，以“身体、心理、社会适应三维安康理念"为教学理念，进步学生学习的兴趣,增强学生快速跑的才能，培养正确的快速跑身体姿势，使学生获得快速 班级：六(1） 人数：53 任教：陈卫勇 课次：1 指导老师:
教 材
内 容
1、快速跑 重点: 前脚掌着地 摆臂自然协调
2、游戏 难点: 蹬摆协调自然
教 学
目 标：
1、通过教学使学生进一步掌握快速跑的技术要领
2、通过教学使学生在练习中体会参和学习和锻炼的乐趣，并形成坚持锻炼的习惯。
3、通过游戏比赛使学生在欢乐的气氛中学会和同伴友好合作,培养学生竞争意识，形成积极进取、乐观开朗的生活态度.
课的
部分
时
间
教学内容
组织和教法
练习次数及时 间
准
备
部
分

8
分
钟
一、课堂常规:
1、集合整队,师生问好.
2、宣布本课教学内容.
3、检查、整理服装.
4、安排见习生随堂听课.
二、热身活动:
1、慢跑
由第一个排头同学领跑，排头排尾相接成一路纵队绕篮球场慢跑，当老师吹短哨时：学生原地不动；当老师吹长哨时:转身反向跑；当老师吹一短一长时：学生原地转一圈继续向原方向慢跑.
一、集合队形如图1：
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
▲

二、教学要求：
1、集合整队要快、静、齐。
2、见习生随堂听课，帮助同学,当好老师的小助手。
队形：如图1
5
-
8
基
本
部
分
2
分钟
3
分钟
5分钟

2、徒手操
①扩胸运动
②体侧运动
③腹背运动
④正弓步压腿
⑤侧弓步压腿
⑥手腕踝关节运动
3、课的导入：
2020年奥运会100记录是多少？是谁创造的？
要求：整齐有序.
1老师带学生做热身操
2、学生模拟老师的动作
组织：如图1
要求:认真，身体充分活动开
要求：1、上体稍前倾，肩关节放松，防止耸肩. 摆臂时要求两手前摆时不得过身体前中线摆臂时两臂尽量贴近身体两侧。
2、所有同学进