文档介绍：科普在我身边的初中主题班会
一、活动目的
通过这次主题班会 , 开阔学生的视野, 进一步激发学生的求知欲和
对科学技术的热爱之情。
课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、老师准备几个科普在我身边的初中主题班会
一、活动目的
通过这次主题班会 , 开阔学生的视野, 进一步激发学生的求知欲和
对科学技术的热爱之情。
课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、老师准备几个有趣的科普知识, 用来引发学生的兴趣。
4、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦——听
与看结合）。
活动过程：
（一）流程
主持人宣布班会开始
做科技小游戏
（ 1）以“科”字开头的词语, 答不上的回答科普知识选择题
（ 2）猜猜“我”是谁？（科学家）
同学互相介绍科技小知识
进行科技知识竞赛
6. 主持人宣布班会结束
（二）具体安排
主持人宣布班会开始
亲爱的老师们、同学们, 作为 21 世纪的建设者, 应该掌握一定的科
技知识 , 手机、一些科技信息 , 并用自己的智慧去创造科技小制作和小
发明 , 让科技的种子在同学们的心中深深扎根, 让科技之花开满我们的
校园。
为此 , 四年二班“科普在我身边”主题班会现在开始！
科技小游戏
1）游戏一：说说以“科”字开头的词语
以小组为单位（每组 10人, 共 5组） , 没接上的小组要接受惩罚。
（惩罚为回答科普知识选择题） , 说对的加 2 分 , 说错的不扣分。
科普知识选择题：
①谁发明了电灯？（ D）
A 牛顿B、爱因斯坦C、达尔文D、爱迪生
②谁发明了电话？（ D）
A 诺贝尔 B 、爱迪生 C 、瓦特D 、贝尔
③科学家发现,（ D ） 原荒漠化的原因。
A鹰隼数量太少B、食物链结构不合理
C风沙太大D、对生态秩序的人为破坏
2）游戏二：猜猜“我”是谁？
由主持人读出PPT展示出的谜面，各组派一代表抢答说出谜底（谜 底均为着名科学家） , 答对的一组加 5 分 , 答错不扣分。
①我是美国人, 一位举世闻名的科学家、发明家, 一生共有 2000 多
项发明 , 其中我发明的电灯给人带来了光明 , 为人类的文明和进步做出 了巨大的贡献。（爱迪生）
②我是波兰人, 一生中曾两次获得诺贝尔奖, 而我与我的丈夫在简
陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭, 这段时间是我最幸福的日子。
（居里夫人）
③我是英国人, 是英国当时炼金术热衷者, 同时是最负盛名的数学
家、科学家和哲学家。我在1687年 7 月 5 日发表的《自然哲学的数学
原理》里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。
另外 , 我还独立地发明了微积分。曾有人说我的智商为190。（牛顿）
④我是中国人, 被誉为中国导弹之父。（钱学森）
介绍科技小知识
学生介绍科技小知识 , 说出的同学所在那组可以得到 5 分。
演示科学小实验
由学生做试验演示。
① 热空气向上走
准备材料：一根香, 一个打火机
实验过程：把香点燃, 然后把香分别竖着拿、横着拿、