文档介绍：立刀旁的写法
设计理念：立刀旁主要由短竖和竖钩两个笔画组成，要写好立刀旁，不仅要学会写短竖，而且要学会写竖钩，我在教学中主要运用示范导学的方法进展教学，培养学生注重观察，擅长比较、辨析的良好学习习惯。
教学目的：
1、认知目的立刀旁的写法
设计理念：立刀旁主要由短竖和竖钩两个笔画组成，要写好立刀旁，不仅要学会写短竖，而且要学会写竖钩，我在教学中主要运用示范导学的方法进展教学，培养学生注重观察，擅长比较、辨析的良好学习习惯。
教学目的：
1、认知目的：使学生理解立刀旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法.
2、才能目的：培养学生注重观察,擅长比较、辨析的良好学习习惯。
3、情感目的:引发学生的习字兴趣；激发学生对祖国书法艺术的热爱。
教学重、难点: 1、重点：竖和钩的笔画写法。 2、难点:钩的笔画写法。
教学准备：教学PPT、笔墨纸砚
教学过程：
激趣导入
师：同学们，你们喜欢听故事吗？生：喜欢
以前有一个人在七岁练习书法得时候非常勤奋好学，在他十七岁那年,他把父亲机密藏起来得书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏,迎来黎明,不知道写完了多多少少得墨水，写烂了了多多少少的笔头,他每天练完字就在池水里洗笔，久而久之池子里面的水竟然变成了墨色，最终成为了一位书法大家。你们能猜出来他是谁吗吗？。
2。师：那我们为什么要学好书法呢?(出示课件）
3。师：上新课之前,我们先来复习下写毛笔字的正确坐姿和握笔姿势（出示课件）,同学们准备好了吗？
：请同学们再来欣赏几个字。出示：水，可，丁，小（幻灯片）大家认真观察,它的形体方方正正，笔画平直，就好似是电脑打印出来的一样,很好看。这种形体方正，笔画平直的字体，就是楷体字.
师引导：同学们再认真观察这些字，它们都有一个什么一样的笔画？
生答：竖钩
师:竖钩是怎么写的？今天我们就来学一学竖钩的写法。板书课题，生齐读课题。
二、示范导学
1、师：在楷书得根本笔画中,钩包括了竖购、横钩、,顾名思义是由竖和钩组成，，先要写好竖。虽然说竖钩的竖画是直的，但是为了平衡字的重心,表现字的势态，有时会向左挺出，有时候也会向右弯曲。那么我们应该怎么样把竖钩写好呢?
3、学习竖钩的书写方法。
①起笔和竖画一样
②行至竖画末端，微微向左下行笔
③稍顿，回锋向左上行笔，边行边提。
④出锋收笔。
前三个步骤根本和竖的写法一样,至要钩处稍向左，再回锋向左上钩出。，顺势向下，再将笔以原路回锋到顿处，略驻笔，完成顿的笔姿后，钩出。
4、老师范写竖钩.
①老师范写第一个竖钩：（分步写)
②老师范写第二个竖钩： (一笔完成) （讲清讲透笔画的用笔方法，使用多媒体课件，展示笔画的行笔运笔，帮助学生建立起明晰的认知构造。）
三