文档介绍：课题3 二氧化碳和一氧化碳
教学目的
1．知识和技能
（1)理解二氧化碳和一氧化碳的性质。
（2）理解二氧化碳的用处。
（3）理解并关注温室效应。
2．过程和方法
（1)会对实 ［学生活动]
[讨论交流］
1．向烧杯中倾倒二氧化碳时，下面蜡烛先熄灭，
燃烧,也不能支持燃烧，同时密度比空气密度大。
2．向软塑料瓶中参加水，盖紧瓶塞后，发现塑料瓶向内凹陷。这说明二氧化碳易溶于水,
使瓶内气压减小。
3．二氧化碳是无色、无味的气体,密度比空气大，易溶于水,不能燃烧，也不支持燃烧。
[介绍］二氧化碳能溶于水。在通常状况下,1体积水约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强,还会溶解得更多。消费汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质.
［设问]二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？
［活动探究]
取四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的小花。第一朵小花喷上稀醋酸，第二朵小花喷上水，
第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,，观察现象。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
现象
分析
[学生活动]
[交流］第一朵小花遇醋酸变成红色；第二朵小花遇水不变色；第三朵小花遇二氧化碳也不变色；第四朵小花同时接触水和二氧化碳后，由紫色变成红色。这说明水和二氧化碳接触后发生了化学反响，生成类似醋酸的物质。
将第一朵小花和第四朵小花分别小心加热后,第一朵小花的红色未褪去，而第四朵小花的红色褪去,又恢复为紫色。这说明二氧化碳和水反响生成的物质不稳定，受热易分解。
［讲解]CO2和H2O能发生化学反响生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色。
CO2+H2O====H3CO3
碳酸很不稳定,容易分解为二氧化碳和水，受热时分解更快。
H2CO3====H2O+CO2↑
［老师]我们已经知道二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，你知道这是什么原因吗?
[讲解］二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙发生化学反响，生成白色的碳酸钙沉淀。
CO2+Ca(OH）2====CaCO3↓+H2O
［考虑]归纳总结有关二氧化碳的性质。
［总结板书]
一、二氧化碳的性质
1．二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水。
2．二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。
3．二氧化碳能和水反响生成碳酸.
4．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
[练****为了使用石灰浆〔Ca(OH）2〕抹的墙壁快点枯燥，为什么常在室内生个炭火盆?为
什么开场放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿？
[学生考虑答复]因为木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和石灰浆〔Ca(OH）2〕反响生成碳
酸钙沉淀和水,所以墙壁越来越硬,刚开场放炭火盆时，墙壁反而潮湿.
［引导]前