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薄弱学校自查报告
薄弱学校自查报告我校今年通过河南省义务教育仪器配备标准化建设支持,对教学仪器、: .
薄弱学校自查报告
薄弱学校自查报告我校今年通过河南省义务教育仪器配备标准化建设支持,对教学仪器、音美器材进行了补充配备。此项工作的实施,使我校仪器设备达到省定标准。现对具体工作自查并汇报如下:
一、机构建设,从被确定为项目学校的那一天开始,我们就开始了这项工作,成立了领导小组。
二、仪器验收工作,学校成立接收小组,明确验收责任人。现已接收到了省里下发的教学仪器、音美器材,所到货物都已验收分发到各处室。部分器材已投入使用。
三、培训工作,我校计划在8月中旬派出骨干教师到先进学校参加“薄弱学校改造计划项目骨干教师培训”,加强教师各类器材的实验操作技能。
四、教学应用工作,我校计划在今年秋开学后对图书借阅、实验课、音美课开设、信息技术应用进行专项检查,对存在问题进行整改,确保各项器材投入使用,发挥应有价值。
总之,我们不仅要在硬件上做好义务教育阶段均衡发展工作,还要在管理应用软件上做好义务教育阶段均衡发展工作。薄弱学校改造计划项目工程为我校教育装备打下了坚实基础,今后我们继
续加强教育技术装备,做好器材补充更新工作,提高器材使用率,为我校的教育事业做好坚强后盾,争创辉煌。洪河屯乡大正学校20**:学校自查报告。
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的古战场一一霸王城西侧,是全镇规模最大的完小,也是全镇示范性窗口学校。学校创建于1953年,占地19950平方米,现有教育用房面积1950余平方米,学校覆盖周围13个自然村,服务半径4千米。现设有9个教学班,在校学生388人,法人代表李玲校长。目前在职教师17人,其中小学高级教师13人,具有本科学历5人,专科学历8人,学历达标率100%。
(二)小学部分本部分主要包括:基础性指标(300分)和教育装备指标(100分)两大2块,七大项,三十个小项
2、队伍建设B7:我校校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。班子成员坚持理论学、管理能力、业务能力和教科研水平。机构设置健全合理,分工具体,职责明确,团结协作,教职工满意度高。本项可得14分。3B8:我校师德建设长效机制建立健全,并有教师管理、考核、奖惩制度和办法。有骨干教师培养机制和办法。建立校本教研和培训制度,校际业务交流和教师外派培训