1 / 34
文档名称:

CJL高中一年级政治按劳分配为主体,多种分配 方式并存.ppt

格式:ppt   页数:34
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

CJL高中一年级政治按劳分配为主体,多种分配 方式并存.ppt

上传人:企业资源 2012/1/18 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

CJL高中一年级政治按劳分配为主体,多种分配 方式并存.ppt

文档介绍

文档介绍:第三单元 收入与分配
第七课个人收入分配
按劳分配为主体
多种分配方式并存
生产资料所有制
以公有制为主体
多种所有制经济
以按劳分配为主体
多种分配方式并存
分配方式
生产
分配
决定
决定
决定
决定
生产关系
所有制形式
分配方式
人与人关系
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
决定
决定
按劳分配为主体、多种分配方式并存
基础
我国现阶段的分配制度
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
1、按劳分配为主体
(1)基本内容和要求
公有制经济中
以劳动为尺度(质、量统一)
个人消费品
多劳多得、少劳少得
1、地位:
2、实行范围:
3、分配尺度:
4、分配内容:
5、分配结果:
基本原则
主体
注意:
如果干和不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,会导致什么结果?
“懒汉”
束缚生产力
平均主义
普遍贫困
上工一窝蜂干活闹哄哄放工往前冲苦了想干的,累了实干的,便宜了捣蛋的
第三,社会主义制度下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
第一,生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
第二,社会主义公有制条件下的生产力发展水平,是实行按劳分配的物质基础。
所以,目前不可能实行按需分配
所以,目前不可能实行平均分配
(2)为什么实行按劳分配?
所有制决定分配方式
人们的劳动
性质:谋生手段
特点:明显差别
决定
分配必须体现差距,不能平均分配
按劳分配
(多劳多得,少劳少得)
(3)按劳分配的作用、意义
①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。
②是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
思考:与平均分配相比较,实行按劳分配有何积极意义?
从对劳动者和社会生产力
发展的两个角度分析
从对剥削制度的否定和体现了劳动者
的社会地位两个角度分析
(4)对按劳分配为主体的“主体”的认识
第一,从整个社会收入分配结构看,虽然在全社会范围内存在多种分配方式,但由于公有制在我国国民经济中占主体地位,在公有制经济中就业的劳动者占多数,因此,按劳分配在所有分配方式中占居主体地位。
第二,从公有制企业中劳动者收入结构看,虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化,但是,在劳动者的各种收入报酬中,按劳分配的部分仍然占较大比重。
第三,从按劳分配对其他收入方式的影响看,公有制企业劳动者按劳分配的收入量,是其他所有制经济活动中劳动者收入水平的参照标准。如我国规定的行业最低工资标准,就是以公有制企业中确保劳动者的基本生活水平而制定的。