文档介绍：我能行
小军自己在家还怕吗？他告诉妈妈说没问题时，是怎么想的呢？他用哪些办法克服胆怯的呢？大家可以讨论一下，然后说一说。
做早饭，我能行！
学好数学，我能行！
打针，我不怕！
……
活动一：夸夸我自己
为什么有的
我能行
小军自己在家还怕吗？他告诉妈妈说没问题时，是怎么想的呢？他用哪些办法克服胆怯的呢？大家可以讨论一下，然后说一说。
做早饭，我能行！
学好数学，我能行！
打针，我不怕！
……
活动一：夸夸我自己
为什么有的同学晚上不敢独自睡觉，独自一个人在家呢？
害怕有时就是自己吓自己，只要我们鼓起勇气，相信自己，就能克服胆怯的心理，大家说是不是呢？
说一说自己感触最深的“我能行”
温馨提示:
？
？怎么做的？
？
？
活动二：
材料：小明在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，小明发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的、最好的，开始目中无人，连老师也不放在眼里。
提问：自信就是相信自己，小明表现出来的还是自信吗？
活动三：请你来分析
对自己的评价高低
依据的事实
对优、缺点的看法
自负
自卑
自信
过高地估计了自己
过低地估计了自己
全面正确客观评价
虚假
虚假
真实
只看到自己优点，看不到缺点
只看到自己缺点，看不到优点
既要看到自己优点，又看到缺点
在成功面前
数学考试后，自卑的小明、自信的小红、自负的小文都得了90分，三个同学一起走在回家的路上，分别会有什么表现呢？
活动四：情景剧场
每天早上花一分钟的时间自己对着镜子大声说出：“我能行，我充满信心，我一定能成功！”
作业
再见！