文档介绍：人教版小学语文三年级上册第二单元《语文园地二》《写身边熟悉人的一件事》说课稿思茅第五小学丁家正 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学理念语文课程标准指出:中年级习作教学应让学生乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐;应注重学生观察周围的世界,能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句;学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、学情分析本次习作是学生进入三年级后第二次习作,对于写人写事还是第一次,所以,学生习作有一定的难度。本单元的课文写的是距离学生很遥远的名人故事,没有一定的生活经历,很难有真实而深刻的感受。可以通过本次习作——写熟悉的人的一件事,让学生写自己熟悉的人,写他的一件让你印象深刻,最受感动的事,培养学生习作兴趣,使学生乐于表达。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、教学目标的确定 2、把句子写通顺,学习运用常用标点符号,学习分自然段写。 1 、写清楚熟悉的人的一件事。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、教学重难点把事情写清楚,把句子写通顺, 学习正确运用常用标点符号,学习分自然段写。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、教法和学法教法: 1 、创设情境法——回味生活,抓住人物品质。 2 、引导点拨法——学生在说的过程中适当点拨、引导。引导熟悉的人的哪些地方让你觉得值得写。 3