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S版小语三上教学设计新部编版.docx

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文档介绍:S版小语三上教课方案新部编版
S版小语三上教课方案新部编版
S版小语三上教课方案新部编版
精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan























1.海洋的歌

教师标注







第 2课时




教课目的
1.复习会认字。








2.学习会写字。






教课要点
学会本课生字。






教课难点
熟读、背诵课文。














教课准备
课件














教课过程 :









一、导入新课







检查背诵状况。







二、新课








(一 )、学习生字







1.自主学习
12 个生字。(读准音、想方法
记着字形。)




2.小组合作议论。(音、形、义、写。)

3.小组报告,教师点拨: “文”与“纹”、“朝”与“潮”、

“镜”与“境”的对照、划分。

4.学生选出最难写的字,师生研究。

教师板书:滚(注意右侧的间架构造:上、中、下三部分长短、宽窄进行画线比较。)

5.学生练写,小组交流、评改。

(二 )、手抄报的展现、评论。

1.评论内容能否丰富。

2.评论版面设计能否合理。

3.评论色彩能否丰富、雅观。

4.摘录自己喜爱的内容。

三、讲堂练习

有感情的朗诵课文。

四、总结

教师总结。
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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五、作业














板书设计:

1.海洋的歌

色的奇特:雾、云、涟漪、潮声、天、鸟

风的奇特:花神、琴师、鼎力士、狮子

静的奇特:不闹、不笑、抱着、背着、鼾声









教课反省:
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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讲课时间




礼拜
累计





2.
帽子和鸟窝

教师标注



第 1课时
教课目的 1.理解课文内容,培育学生爱惜动物,热爱大自然的感情。

2.有感情地朗诵课文,领会要点句子所表达的思想感情。

3.认识 7 个生字。会写 13 生字。

教课要点 理解课文中的要点语句所表达的思想感情 ,能有感情地朗诵
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教课难点



教课准备教课过程 :



一、导入新课


课文 .

领会翔翔对帽子的喜爱之情 ,进而感觉他对小鸟的爱惜 .



课件

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直接出示课题,学习“帽”和“窝”

1.学习“帽”:如何记?指引学生认真察看“帽”的字形,重申“帽”的右上是“曰”不是“日” ;右下是“目”,也不是“日”。

2.帖图(鸟窝):问同学:这是什么?学习“窝” :指引学生思虑:“窝”是什么偏旁(是穴宝盖,不是宝盖头。 )

3.齐读课题:《帽子和鸟窝》

4.读了课题你有什么疑问吗

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上传人:飞行的振中 2022/5/19 文件大小:321 KB

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