文档介绍：春天举行音乐会的教案
小学音乐教案
一、课标要求
《春天举行音乐会》是小学音乐三年级下册第 4 课《春天的歌》中的歌曲。
本课以《春天的歌》为主题 , 安排了一组和“春”有关的音乐。音乐课程标准中强
调, 音乐课程的价值在于为学生春天举行音乐会的教案
小学音乐教案
一、课标要求
《春天举行音乐会》是小学音乐三年级下册第 4 课《春天的歌》中的歌曲。
本课以《春天的歌》为主题 , 安排了一组和“春”有关的音乐。音乐课程标准中强
调, 音乐课程的价值在于为学生提供审美体验 , 陶冶情操 , 启迪智慧 ; 开发创造性发
展潜能, 提升创造力。通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动 , 使学生充分体验
蕴含于音乐中丰富的情感 , 并与之产生强烈的情感共鸣。
二、单元主题要求
在聆听和演唱音乐作品总 , 想象或联想音乐表现的“春”的意境。 , 能用歌声
表达对春天和大自然的赞美之情。能用欢快、活泼的情绪有感情的演唱歌曲。认
识掌握十六分音符和八分休止符 , 并能在演唱、编创等音乐实践活动中正确表现及
运用。
本课教学设计 , 紧密围绕以审美为核心 , 以兴趣爱好为动力的基本理念 , 面向全
体学生, 积极引导学生参与各项音乐活动 , 鼓励学生在音乐活动中的创造。以“音
乐会”为主线 , 创设与歌曲表现内容相适应的教学情境 , 激发了学生的学****兴趣 , 并
着力加强合唱教学 , 培养学生的集体意识及协调、合作能力。让学生在歌曲的表现
中享受到美的愉悦 , 受到美的熏陶。
三、《春天举行音乐会》教材分析
《春天举行音乐会》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏、流畅的
旋律, 描绘了一幅充满生机的春天图景 , 象声词编织了一曲优美动听的“春天交响
曲”。
歌曲为 2/4 拍, 带再现的二段体结构。每段各有四个乐句。
第一段: 第一二乐句分别运用了和弦分解式及模进的手法 , 曲调欢快活泼 , 区分
八分休止符的巧妙运用 , 形象的表现了春雨唱歌、春风弹琴时的欢乐情景 , 充满生
机和活力。第三乐句十第一乐句旋律的变化重复 , 第四乐句全部以八分音符构成 ,
旋律与歌词是一字一音的结合 , 形象的表现了春水鼓掌发出的阵阵欢笑的形象。
第二段: 从第五乐句开始 , 第五乐句和第六乐句每句为三小节 , 曲调的模进、十
六分音符节奏的运用及六度大跳的进行使得歌曲更为热烈 , 富有动感 , 与第一段形
成了对比 , 把“春天举行音乐会”的情绪推向了高潮。第七乐句节奏又