文档介绍：先进事迹材料
***同志认真学****马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想，忠诚教育事业，始终坚持党的教育方
针，爱岗敬业，热爱学生，面向全体学生，既教书又育人，为
人师表，诲人不倦。思想上积极上进面了解学生情况及时发现和解决问题，十分注重学生
的思想政治工作，坚持德育为首的原则，有的放矢地进行思想
品德教育。抓好班风建设，努力教育转变学困生，以“教书育
人”为宗旨。根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要
求，组织学生学****四中中学生日常行为规范》和《中学生守
则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防患于未
3然。坚持“勤”字当头，早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下
班，使班风建设得到加强。除此以外，还十分注意加强学困生
的教育转化工作，对学困生从不歧视，经常找他们聊天，谈人
生、叙理想、讲前途，和风细雨，以满腔热情去温暖他们的心
田。关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动
学生、感化学生，在这样的前提下，做学困生的转化工作。班
上有一名叫张锡升的学生，刚入校时学****差，作业不按时完成，
甚至不做，上课不遵守纪律。但这位学生爱劳动。宋老师在深
入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，
从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，这
位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，不问，
怕同学们嘲笑他。她真诚地告诉他，学****上不懂的，老师可以
帮助他。后来这位学生在她的关心和教育下，逐渐树立了信心，
作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中
考试成绩有了较大的进步。她针对他的进步，在班上特意表扬
了他，还让他当劳动委员，他感到莫大的欣慰和兴奋。经过一
段时间，这位学生不仅爱学****上课还能大胆回答老师提出的
问题，而且，每天尽职尽责，把值日安排得很好，还自觉遵守
班级的各项规章制度。三年中，他的学****成绩不断提高，在
2011 年的中考中，考上了市三中。另外，她还努力营造宽容、
理解、和谐的班级氛围，建立平等的师生关系，与学生共同学<br****尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设
4条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具
有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此她班在各项大型活动中
表现出色而屡次受到表彰，班级成绩也处于年级一二名。
作为教师，***同志深知要想给学生一碗水，自己先得有一
桶水，她一直没有放松学****为了不断提高自身业务素质和能
力，先修了专科又修本科。在注重学历进修的同时，她丝毫没
有放松业务学****不断提高自己的教育教学水平。她利用业余
时间，阅读大量中外名家的教育理论著作，并真正做到学为所
用。她凭着对教育工作的满腔热情，全身心投入到教学工作中。
还虚心向同事请教，认真学****他人的经验，取长补短，只要有
学****机会，她决不放过。她还仔细钻研教材，潜心研究教法。
功夫不负有心人，有耕耘就