文档介绍：IASK_常模参照评价含标准参照评价
IASK_常模参照评价含标准参照评价
IASK_常模参照评价含标准参照评价
常模参照测评
[常模参照评价与标准参照评价]2010-05-2120:56:58
IASK_常模参照评价含标准参照评价
IASK_常模参照评价含标准参照评价
IASK_常模参照评价含标准参照评价
常模参照测评
[常模参照评价与标准参照评价]2010-05-2120:56:58
常模参照评价
标准参照评价
涵义
以个体的成绩与同一团体的平均成绩或
以具体体现教学目标的标准作业为依据，确定
常模相互比较，而确定其成绩的适当等
学生是否达到标准以及达标的程度如何的一
级的评价方法。
种评价方法
评价内容
衡量个体在团体中的相对位置和名次，
衡量学生的实际水平，即学生掌握了什么以及
也称“相对评价”或“相对评分”。
能做什么，有称“绝对评价”或“绝对评分”。
评价标准
参照点：常模——团体测验的平均成绩。
参照点：教学目标。测试题的关键是必须正确
学生在团体中的位置就是以学生个体成
反应教学目标的要求，而不是试题的难易和鉴
绩与常模比较来确定的
别力。
主要用途
可以作为分类、排队、编班和选材的依
主要用于了解基础知识、技能的掌握情况，利
据
用反馈信息及时调整、改进教学。
不足
忽视个人的努力状况及进步程度，尤其
测题的编制很难充分、正确地体现教学目标。
对后进者的努力缺少适当评价