文档名称：

使用数据库教学设计.pdf

文档介绍：《使用数据库》教学设计

龙口一中 C 区 李志萍

课题：使用数据库

课时：1 课时

课型：新授

教材分析：

本节内容是在高一 我们在使用邮箱或登录 QQ 时，首先要输入用户名和 让学生从日常

密码，正确就进入邮箱或 QQ，错误就登录不了，网站是 的上网活动中体验

怎么判断出来用户名或密码错误呢？ 数据库的作用和用

情境导入 因为网站的数据库中保存着我们的注册信息，当登 途。从而更好地为

录时，网站会将输入的信息与数据库中的信息进行比较， 使用数据库来体验

看看是否一致，然后做出登录或提示出错的判断，这就 信息管理做好铺垫。

是数据库在发挥作用。

活动 1、实践操作数据库应用系统，了解系统的主要功 以学习小组的

能与特点。 方式进行操作实践，

师：在我们身边有许多数据库应用系统，银行存取 交流学习结果。

款系统、超市收银系统、校园一卡通系统、学生学籍管

理系统……这节课我们来体验一个小型数据库应用系统

——校本课程管理系统。同学们打开学案中的校本课程

合作探究， 管理系统，完成任务一的各项操作，并填写学案中的表

体验过程 一。

生：学生分组操作。

师：请各小组把收集到的信息和资料汇总，并讨论

问题：该系统在存储、管理和检索信息方面有哪些优势？ 在讨论、学习

过程中，学会表达

生：小组小结完成任务情况，各小组选出一名代表 自我。

发言。

活动 2、使用和分析搜索引擎，了解其在管理大量数据


2及高效检索信息方面的优势。

师：通过