文档介绍：《使用数据库》教学设计
龙口一中 C 区 李志萍
课题：使用数据库
课时：1 课时
课型：新授
教材分析：
本节内容是在高一 我们在使用邮箱或登录 QQ 时，首先要输入用户名和 让学生从日常
密码，正确就进入邮箱或 QQ，错误就登录不了，网站是 的上网活动中体验
怎么判断出来用户名或密码错误呢？ 数据库的作用和用
情境导入 因为网站的数据库中保存着我们的注册信息，当登 途。从而更好地为
录时，网站会将输入的信息与数据库中的信息进行比较， 使用数据库来体验
看看是否一致，然后做出登录或提示出错的判断，这就 信息管理做好铺垫。
是数据库在发挥作用。
活动 1、实践操作数据库应用系统，了解系统的主要功 以学****小组的
能与特点。 方式进行操作实践，
师：在我们身边有许多数据库应用系统，银行存取 交流学****结果。
款系统、超市收银系统、校园一卡通系统、学生学籍管
理系统……这节课我们来体验一个小型数据库应用系统
——校本课程管理系统。同学们打开学案中的校本课程
合作探究， 管理系统，完成任务一的各项操作，并填写学案中的表
体验过程 一。
生：学生分组操作。
师：请各小组把收集到的信息和资料汇总，并讨论
问题：该系统在存储、管理和检索信息方面有哪些优势？ 在讨论、学****br/> 过程中，学会表达
生：小组小结完成任务情况，各小组选出一名代表 自我。
发言。
活动 2、使用和分析搜索引擎，了解其在管理大量数据
2及高效检索信息方面的优势。
师：通过