文档介绍：九年级化学第一学期教课工作总结
九年级化学第一学期教课工作总结
九年级化学第一学期教课工作总结
九年级化学第一学期教课工作总结
本期以来，教者担当九年级三个班的化学教课及八（ 3）班生物教课工作。开学初，
九年级化学第一学期教课工作总结
九年级化学第一学期教课工作总结
九年级化学第一学期教课工作总结
九年级化学第一学期教课工作总结
本期以来，教者担当九年级三个班的化学教课及八（ 3）班生物教课工作。开学初，
学校安排了本期的工作要点，持续坚持以“先学后教，当堂训练”为主要工作，教者按
照学校的安排，依据教课实质拟订了教课计划及奋斗目标。对九年级的学生而言，本期
学****任务重，时间紧，是提升学****成绩的要点期间。经过一学期紧张、有序的教课，到
期末已经达成本期的教课任务，现就本期的教课工作做以下总结。
一、本期展开的主要工作
1、开学初，教研构成员深入讲堂听课、并进行组内评课，针对教课中存在的问题，
提出很多可贵建议，使教者教课水平有了较大提升，为顺利达成本期教课任务确定了坚
实基础。
2、为了进一步提升化学课优异率、均匀分，达成学校下达的教课任务，教者自知
任务艰巨，长久以来，对工作扎扎实实，脚踏实地，坚持超前 3 课时备写教课设计，做到备
课充足、适用高效、教法学法灵巧，自学识题设计合理，有针对性，设计训练题，切合
学生实质。为此，教者建立奋斗目标，确定推动对象，从讲堂教课下手，仔细仔细的备
好课，保证上好每一节课。落实讲堂教课环节，讲解知识要点、难点突出，努力实践学
校提出的“先学后教，当堂训练”的教课模式，在教课过程中累积了必定的教课经验。
3、考点训练实时、正确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，不停采纳新教法，充足调换学生的踊跃性，进一步优化讲堂教课，在讲堂教课中打破要点、考点，做到教师精讲，学生多练****题设计尽量联系生活、社会，进一步突出合作学****的地位和作用。
二、教课工作获得的成绩
本期以来，教者按讲课计划进行讲课，顺利达成化学上册新讲课及生物新讲课的所有内容及复****内容。学校先后举行三次质量检测考试，教者所任班级成绩稳步提升，同
时，教者仔细剖析， 找寻差距， 实时解决教课中存在的问题， 对学困生多鼓舞、 多指导、多检查，做到抓两端促中间，使全体学生的学****成绩有较大的提升。对学生作业坚持当
天批阅，严格控制作业数目和质量。 在讲堂教课构造全面改革的状况下， 教者踊跃研究，学****新理念，联合自己的教课实质，有力的促使了教课成绩的提升。
在本次期末考试中， 教者所任班级化学成绩及生物课成绩比较优异， 位于同级前列，基本达成了学校下达的教课任务， 此中化学优异率为 %，均匀分为 分，经过师
生的共同努力，基本达成本期的教课任务。
三、教课中存在的问题
1、化学教课以实验为基础， 但我校化学仪器及药品比较欠缺， 分组实验难以达成，
加之教课时间紧，部分学生实验只好在讲堂上叙述，或许改成演示实验。
2、教材中的部分难点、要点对学生而言，理解掌握起来比较困难，比方相关化学
方程式的书写，研究实验