文档介绍：浅谈《化妆品化学》教学
【摘 要】随着人们对美的认识逐渐提高,化妆品成了大多数人生活中必不可少的物品。为了能我国能在化妆品市场处于优势,许多技师学院都开展了化妆品化学课程,收到了很多同学们的喜爱。在技师学院中的学生都处于一个青春内容的整改就必须从当前社会的需求上考虑。例如,许多技师学院在开展化妆品化学科目时,都会就目前社会对化妆品技术需求上来合理安排教学内容,通过这样的安排,会让学生在学****好知识的前提下,更容易找到工作,增加就业机会。适者生存,我们对于教材内容上的整改也要与社会相适应。
,完善课后题类型。
在许多技师学院化妆品化学课本中都牵扯到许多化学问题,这其中也就有大量的化学知识点,学生在大量知识点的压迫下,会丧失对这门功课的学****兴趣,从而让教育过程显得格外艰难。所以在学****课本中,我们要将课本的知识点侧重凸显出来,哪里是难点,常考点要在课后****题中提现出来,经过对这样****题的锻炼来更好地掌握知识点[2]。在这种明确知识点的课本学****中,让学生学****走了目标方向,在课后题练****中,有能很好的巩固知识点。
二、技师学院教学方式的多样化
为了让技师学院的学生从枯燥的学****过程走出来,我们在在教学方式上做出转变,达到学生能爱上学****完成我们教学目标。所以对于一些技师学院化妆品化学课程,我们要在教学方式上大胆创新,以多样化的教学方式来激发学生的学****能力[3]。
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把多媒体技术实施在教学过程中,能在教学过程中提高学生学****兴趣。同时作为现在主流的教学方式,这种方式的效果也得到了教育组织的认可。多媒体教学方式,我们可以将一些问题理解中,用比较抽象的动画来描述,例如,在许多技师学院化妆品化学课堂上,将一个化学反应的过程抽象地用动画来体现,这对于学生在理解过程中提供了很多的帮助。所以多媒体教学方式在实际教学方式它的优势,促进着教育事業的发展。
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现在许多技师学院开展室外课堂,这种教学方式诞生,让老师在教学过程中感到轻松,也让学生在学****过程中感到愉快,乐在其中。在实践教学中,我们把课堂带到生活中来,将许多难理解的知识点简单地通过生活中的事例来论述,我们还可以进行实地考察,在研究问题过程中,老师把时间交给学生,学生可以在实践中发现问题,不仅可以学到知识,还可以将知识的研究拓展到更多的方面。这样的实践教学方式,学生在学****知识时可以身临其境。从而加深对于知识点的理解[4]。
、总结方式教学。
学****质量的好坏很大程度上取决于学生学****的主动性和积极性,为了调动学生自主学****我们开展了学生自学、总结的教学方式。比如说,在一些技师学院课堂中,对于什么是“缩聚物”的问题学****当中,老师先介绍什么是缩聚物,它的组成成分等基本概念,然后抽出10分钟给大家,让学生自学,最后再提出一个难题组织大家讨论研究,在学生一个一个解答过程中,让学生掌握了知识点,同时培养了学****的主动性和积极性。
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新型化妆品一个又一个的出现,这脱离不来研发者的创新思维,为了培养学生对于知识内容的创新运用,我们必须开导学生创新思维能力。知识内容都是一定量的,而创新是不限量的。为了提升学生的综合素质,我们要对学生创新能力做进一步开导。创新