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文档介绍:第十课 修饰单元格 教学设计

本节课内容源于泰山出版的初中《信息技术》第二册(电子表格与多媒体制作)
教材 第十课。教材通过实例讲解了 EXCEL 激发兴趣。
激发兴趣
单元格加边框和底纹,合并单元 思考
格等,使工作表变得更加美观。
学生边听边看演示
二、引出课题:修饰单元格

1、 合并单元格
简单练习一下
2、 设定对齐方式



1、 2 两部分由教师讲解并演示。
运用任务驱动,

小组协作学习 小组协作学习,激发
新课 3、 设置字体字形型和字号
到教师机前来 学生学习的***。从
4、 设置边框和底纹
汇报自学情况 而达到预期效果。
3、4 两部分由学生自学
学生点评
提出任务,由学生分组研究讨论,

教师巡视、帮助。

教师阶段总结
学生看投影,
请同学到前面来演示
听同学讲解。三、课堂练习
学生演示

学生观察
1、习题 1:修饰名为“家庭费用
学生点评
表”的工作簿。请一个学生演示
知识迁移 吸取教训
其它同学观看
与 使自己不犯
同学点评 找出共性问题
任务驱动

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上传人:aisheng191 2022/5/19 文件大小:100 KB

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