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? 咬文嚼字?导学案 答案
预习zī zhū zú cén dú chéng yùn jiè zǐ
二1、〔1〕在文学 ,无论阅读或写作 ,必须要有一字不肯放松的谨严。
〔2〕咬文嚼字 ,外表像只是斟酌文字的分量 ,1 / 2
? 咬文嚼字?导学案 答案
预习zī zhū zú cén dú chéng yùn jiè zǐ
二1、〔1〕在文学 ,无论阅读或写作 ,必须要有一字不肯放松的谨严。
〔2〕咬文嚼字 ,外表像只是斟酌文字的分量 ,在实际上就是调整思想和情感。
2、全文一共8段 ,大致可分为三局部。
第一局部：〔1-5〕举例说明文字和思想的密切关系。共有三个例子 ,分别从不同角度论论述。
第二局部：〔6-7〕运用正反比照论证语言要想跟着情感走 ,就要“惟陈言之务去〞。这一段共有两个例子 ,一正一反。
第三局部：(8)在论证“咬文嚼字〞道理的根底上 ,指出只有“时时求思想情感和语言的精练与吻合 ,才会逐渐到达艺术的美〞。
三、1、
〔1〕“你是没有骨气的文人〞一句的修改。
答：语言表达和思想感情有密切关系 ,不同的语言形式表达不同的思想感情。所以 ,无论阅读或写作 ,必须要咬文嚼字 ,必须有一字不肯放松的谨严。
〔2〕?史记?李广射虎一段的改写。
答：斟酌文字 ,实际上是调整思想和感情 ,所以文字一增一减 ,意味就随着变了。
〔3〕“僧推月下门〞一句的推敲。
答：推敲文字 ,就是推敲思想感情 ,也是推敲作品的意境。不同的字眼表现不同的意境 ,使用什么字眼 ,要由表现的意境来决定。
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〔4〕?惠山烹小龙团?三、四两句的剖析。
答：用字的难处在意义确实定与控制。字的联想意义是游离的 ,偏于个性的 ,迷离不易捉摸、难以控制的 ,既可以使意蕴丰富 ,也可以使意思模糊甚至支离。善用字的联想意义 ,可以在含混中显得意蕴丰富 ,到达艺术的妙境。
〔5〕“柳腰桃面〞等套语的评述。
答：字的联想意义最易误用而生流弊 ,容易滑向套板反响 ,袭用套话滥调。文学创作要克服惰性 ,遇事要朝深一层去想 ,做到思想新 ,感情新 ,语言新。
2、这一小节是总结