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XX三年级音乐下册第六单元教案（人音版）
第六单元
牧童之歌
第一课时
一、教学内容
.学唱歌曲《剪羊毛》
选择铃鼓、三角铁、双响筒、串铃为歌曲的第二段用以下节奏伴奏精品文档
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XX三年级音乐下册第六单元教案（人音版）
第六单元
牧童之歌
第一课时
一、教学内容
.学唱歌曲《剪羊毛》
选择铃鼓、三角铁、双响筒、串铃为歌曲的第二段用以下节奏伴奏
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二、教学目的
.指导学生用轻盈而有弹性的声音唱好歌曲《剪羊毛》，
表达快乐开朗的情绪。
经过少儿打击乐的节奏练****培养学生进行节奏创作的乐趣，感觉歌曲开朗、
快乐的情绪，创编动作表演歌曲。
经过学唱歌曲，使学生知道音乐与劳动、生活密不可分，进而进一步认识劳动
的意义。
三、教学重点
.感觉附点节奏及休止符赋予歌曲高兴，跳跃的情绪及
其表现作用。在歌唱中正确
地把握附点八分节奏。
初步唱会歌曲《剪羊毛》。三、教学进度
.导入：
经过猜谜语的方式，导入学唱歌曲的课题《剪羊毛》。
谜语是：两角弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面
不吃菜，单吃布匹和纸张。
认识八分音符，八分附点音符和节奏用手掌练****以下节奏型：
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0X|X
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课题拓展：
介绍澳大利亚风情文化：国旗，悉尼歌剧院和自然景观
大堡礁。
介绍澳大利亚罕有动植物：考拉和袋鼠以及绵羊。
学唱歌曲
歌曲介绍：
歌曲《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，歌曲反应了牧场
工人紧张，热烈的劳动场面和
劳动***。澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。剪
羊毛是人们最主要的工作。
认识八分休止符
学唱歌曲第一段旋律，并练****带八分附点的四个乐句的节奏型，用手的拍击来展示。
学唱歌曲第二段旋律，并用少儿打击乐为歌曲旋律伴奏，使用以下节奏型：
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学唱歌词：
设问：“白云，雪堆，丝绵，皮袄指的是什么？你认为
应当用怎样的速度和情绪来演唱？
，完整地，有感情地演唱《剪羊毛》。
小结。
第二课时
一、教学内容
.学唱《小小羊儿要回家》
认识“全音符”，以及延伸记号的作用。二、教学目的
.学唱《小小羊儿要回家》，能用流利优美的声音表现放
牧晚归的情景。
掌握“全音符”的时值，认识延伸音记号的作用。三、教学难点
能正确掌握全音符的时值及延伸记号的作用。四、教学过程
.复****歌曲《剪羊毛》的演唱，并随着歌曲旋律做律动。
歌曲《小小羊儿要回家》导入，
设问：小小羊儿为什么要回家？它们回到怎样的家？
聆听范唱，感觉歌曲的速度、情绪和内容。
联合歌曲聆听复****从前所学的四分音符，八分音符，
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二分音符，认识新的音符
“全音符”。认识延伸音记号