文档介绍：美好书法 思想升华
---2015 年春季八年级二班美术学科教学工作总结
本学期我带八年级的美术课，在开展教学活动的过程中，我从教学形式的美好书法 思想升华
---2015 年春季八年级二班美术学科教学工作总结
本学期我带八年级的美术课，在开展教学活动的过程中，我从教学形式的选择、教学内容的确定、教
学过程的构建等几方面入手，充分尊重学生的主体地位，依据学生的心理特点和认知规律进行优化设计，
拓展延伸，引导学生积极参与，做到乐学、会学、学有所获，在活动中锻炼了实践和创新性思维能力。现
总结如下：
一、基本情况
八年级的学生来自四面八方，基础参差不齐，有的刚接触美术，学的教材有各种版本，各有千秋。教和
学起来都有一定的难度。平时教学中采用结对帮扶，跟踪辅导。优差兼顾。分层教学。让各个层面的学生
都学有所获。
二、主要成绩
（一）精选教学方法，调动学生“胃口”
在教学中依据学生的身心特点和认知规律，采取形式多样的教学方法，让学生时刻感到“美”的变化多样。
1、课前准备:备好课。 每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它美术老师参谋,
综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
,学****有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学****积累经验,不在于教学时间的长
短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学****尽快提高自身的教学
水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方
可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,
以了解其讲课安排的依据。
（二）努力创设民主、平等、和谐的教学氛围
激起学生自主参与的欲望，从而激活创造力的发挥。如进行《我的家乡步入电话时代》主题活动时，因
学生均有使用电话的经验，所以活动中采用小组讨论、合作探究的方法，让学生在已有生活经验的基础上，
联系实际，分组讨论电话的使用方法，学生积极发言，很快总结出知识要点，形成牢固印象。在这一过程
中，提高了学生的综合能力，学会了学****然后引导学生模拟各种情境使用电话，并搜集整理常用电话号
码和学校各部门电话号码，编制“龙华新区万安学校内部电话号码本”，并引导学生总结整理打电话的常识。
（三）巧借教学手段，诱导自主获知
善于利用灵活多变的教学手段，创造出“悦耳、悦目、悦心”的教学景“色”，创设出鲜活亮丽的生活情景，
让学生时刻感到“色彩”的鲜艳夺目，从而诱导他们去自主探究。如在创设情境课中利用看图、讲故事、猜
谜语、听音乐、看录像、作演示等，激发学生的兴趣、思维，培养学生的观察力和想像力，进一步激起学
生的兴趣，为后面活动开展做好铺垫。 在学生探究过程中，老师引导学生利用信息技术，自主获取所需
资料，实现信息技术与美术实践活动的有机整合。