文档介绍：六年级上册英语 Recycle-2 教案设计
课题： Recycle 2
课时：总第课时分第 1 课时主备人：马冬梅 aunt
brother
sister
cousin
Peter
三、趣味操练
’s play a game (默契大考验)
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游戏说明：教师事先准备好有关兴趣爱好、工作职业、情绪感受的词条，每
组选派两名同学为代表，要求学生用动作诠释词条的内容，不能发出任何声音，
另外一名同学就其表演进行猜词，在规定的时间内，猜中词条最多者为胜。
2、Let’act(快速抢答)
游戏说明：教师事先准备好教师事先准备好有关人物、爱好、职业、交通工
具、感受等词汇的中文词条，每组学生看中文词条抢答说出其英文单词。
四、运用拓展
1、完成配套练****中相关的****题。
。
3、完成教材 p67 Peter’s puzzle
五、评价反馈
【板书设计】
Recycle 2
What are …’s hobbies ?
He/She likes …
What does he/she do ？
He/She is …
What are Peter’s family going to do?
课时：总第课时分第 2 课时主备人：马冬梅集体备课组：六年级英
语备课组
【教学目标】
知识与技能：
、说、认、读、灵活使用单词 coach、seed、honest、sprout、ashamed。
：
在对话交流中使学生养成用英语交流的****惯，培养学生良好的语音语调和语
感。
、态度与价值观：
培养学生养成良好的学********惯并指导学生掌握一定的英语学****策略。教育学
生做人要诚信，是学生养成诚信的优秀品质。
【教学重点】
学生能够熟练的掌握 coach、seed、honest、sprout、ashamed 等单词
【教学难点】
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学生能够熟练的掌握诚信话题并能灵活使用。
【教具准备】
1．单词卡。
2．教材相配套的教学课件。
3．教材相配套的教学录音带。
【教学过程】
一、复****热身
tim