文档介绍：心理健康教育策划方案
马栏山小学 2017 年下学期心理健康教育考查方案
一、评价目标：
掌握基本的情绪调节技巧、有与人合作的意识等，并能灵活运用技巧，培养
心理健康教育策划方案
马栏山小学 2017 年下学期心理健康教育考查方案
一、评价目标：
掌握基本的情绪调节技巧、有与人合作的意识等，并能灵活运用技巧，培养
良好的心理调控能力。
二、评价内容标准：
1．了解心理的内涵及自我心理健康状况
2．形成关注自我心理的意识和****惯
3．知道一些调控情绪和与人合作等的技巧
4．能够独立完成对自我心理状态的反思与相关问卷
5．尝试与人合作完成一些心理游戏、心理剧等
6．能利用学到的技巧解决学****生活中出现的问题
7．意识到可以利用学****到的技巧提升自我心理健康水平，体验到心理课是
一门提升心理能力的课程。
三、评价方法：
（1）课业完成情况评价 50 分，占学业总成绩的 50%，包括平时上课听讲、
学****的态度、作业的完成情况。
（2）课程结业成绩 50 分，占学业总成绩的 50%。采用纸笔测试法（基本知
识）和表现法。纸笔测试以教师评价为主，表现法以学生的自评、互评主。
（3）100-90 分为优等级，70-89 分为良等级，70 分以下为合格等级。
四、评价工具：
星级评估表（学生）
评价情况能力自己评伙伴评老师评
真还加真还加真还加
棒行油棒行油