文档介绍：东区小鳌溪幼儿园
小三班 备课信息
日期
2016-10-8
六执教者徐静欣
第⑹周
活动名称
语言活动：《认识新朋友》
上午（。） 下午（）
活动目标
1、学****交朋友的方法。
2、愿意表达自己的想法。
活动准备东区小鳌溪幼儿园
小三班 备课信息
日期
2016-10-8
六执教者徐静欣
第⑹周
活动名称
语言活动：《认识新朋友》
上午（。） 下午（）
活动目标
1、学****交朋友的方法。
2、愿意表达自己的想法。
活动准备
1、挂图：《认识新朋友》O
3、请一名其他班的老师作为客人朋友。
活动过程
一、教师引导幼儿观察挂图，了解画面中交朋友的方法。
一一班上来了一位新朋友，见到她要微笑。
一一其次，要相互介绍自己的名字，怎么介绍呢？
——大家好，我叫XXX,你叫什么名字？
——新朋友遇到困难，需要帮助，怎么办呢？比如新朋友不知 道水杯放在哪里，你会对他说什么？
一一假如你们在玩一个好玩的游戏，你会邀请新朋友一起玩 吗？怎么对他说？
一一我们在玩一个好玩的游戏，请你和我们一起玩吧。
二、请其他班的老师扮演客人朋友，和幼儿模拟交朋友的方法。
——我们班上来了位新朋友，请大家和她打个招呼吧。
三、组织幼儿自由讨论交朋友的方法。
——怎么样交朋友呢？你知道有哪些交朋友的方法吗？
活动总结
在《认识新朋友》这节课里，我邀请了其他班的老师作为 新的朋友来到我们班，小班级学生非常喜欢这种角色扮演的游 戏，让幼儿在自己的班上扮演主人的角色，不仅提高幼儿的学****兴趣，还渗透了社会交往等元素。让他们通过这个有趣的活 动，尽快学会与人交往，认识更多新朋友，融入我们的新班级。
东区小鳌溪幼儿园
小三班备课信息
日期
2016-10-8
星期 |六
徐静欣
第⑹周
活动名称
音乐活动：《光脚丫》
上午（。） 下午（）
活动目标
1、学唱歌曲。
2、模仿鸭子的声音和动作。
活动准备
1、教学电子资源：：《光脚丫》0
2、歌曲：《光脚丫》o
3、一块较大的垫子。
活动过程
一、教师和幼儿脱掉鞋子站在垫子上模仿鸭子，教师说出歌词 内容。
一一找找谁是大脚丫，谁是小脚丫？
-鸭子是什么样子的？怎么走路？谁来模仿一下？
-两只手在嘴前重叠做鸭嘴，屁股翘起，八字脚走路。 一一大脚丫，小脚丫，一起光脚丫，变成小鸭鸭。
二、教师播放《光脚丫》的歌曲，并和幼儿边做动作边唱歌。
活动总结
在这节《光脚丫》活动中，我并没有先让幼儿听CD,而 是先请幼儿脱掉鞋子和老师一起模仿鸭子，这样一来幼儿的学****兴趣一下子就提高了；在学****模仿的过程中老师再配合动作 念歌词，小朋友们一下子就记住了歌词并且能和在念歌词的同 时配合简单的动作，等到老师播放CD的时候，大部分的幼儿 都能跟着音乐一起唱了，所以这节活动基本达到的教学目的， 在接下来的活动中应该着重引导能力较弱的幼儿注意动作与 音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆进行学****模仿。
东区小鳌溪幼儿园
小三班 备课信息
日期
2016-10-8
日执教者徐静欣
第⑹周
活动名称
美术活动：《小雨争》
上午（） 下午（J）
活动目标
1、学会用正确的坐姿和握笔姿势完成作品。
2、能尽量做到在涂色时不