文档介绍：南华大学
计算机科学与技术学院
实验报告
（2018~2019学年度第二学期）
课程名称编译原理
实验名称词法分析器的设计与
姓名学号
专业班级
地点
教师
.实验目的及要求
实验目的
>
charinput[1000];//输入用
charword[8];//获取到的单词
charch;
intsyn;〃种别码
intp;
intm;
intline;//行数
//关键字
char
keyword[][8]={"main","if","else","while","do","for","switch","case","int","double","float","long","void"};
{
{
}
voidscaner(void);
〃获取输入用
voidinit()
{
inti=0;
printf("\npleaseinputastring(endwith'#'):\n");
do{
scanf("%c",&ch);
input[i++]=ch;
}while(ch!='#');
}
〃判断是不是关键字
intisKey(char*str)
{
intn;
for(n=0;n<13;n++)
{
if(strcmp(str,keyword[n])==0)
{
syn=n;
return1;
}
return0;
}
{
{
}
〃判断是不是数字
intisDigit(charc)
{
if(c>='0'&&c<二'9')
return1;
else
return0;
}
〃判断是不是字母
intisLetter(charc)
{
if((c<='z'&&c>='a')||(c>='A'&&c<二Z))return1;
else
return0;
}
intisSpace(charc)
}
if(c==''||c=='\t'||c=='\n')
{
return1;
}
return0;
}
voidmain()
{
init();〃输入字符串
line=0;
p=0；
do{
scaner();
switch(syn)
{
case-1:
printf("youhaveinputawrongstringinline%d\n”,line);
break;
default:
printf("(%s,%d)\n",word,syn);
break;
}while(syn!=21);
}
voidscaner(void)
{
//清空word
for(m=0;m<8;m++)
{
word[m]='';
}
//读取字符
ch=input[p++];
m=0;
//当ch为空格或换行符时，继续往下读
while(isSpace(ch))
{
if(ch=='\n')
{
line++;
}ch=input[p++];
〃如果以字母开头
if(isLetter(ch))
{
//如果往后是字母或数字，把字符存入word中，然后往下继续
读
//用长超过8则截断
while((isLetter(ch)||isDigit(ch))&&m<8)
}
{
word[m++]=ch;
ch=input[p++];
}
P--；
syn=43;
word[m++]='\0';
isKey(word);//判断是不是关键字
}
〃如果是以数字开头，并且往后是数字
elseif(isDigit(ch))
{
while((isDigit(ch)11ch=='.')&&m<8)
word[m++]=ch;
ch=input[p++];
}
//如果数字之后是字母，则出错
if(isLetter(ch))
{
while(!isSpace(ch))
{
ch=input[p++];
}
syn=-1;
return;
}
P—-；
syn=42;
}
else
{
switch(ch)
〃比较运算符
word[m++]=ch;
}
ch=input[p++];
if(ch=='=')
{
syn=29;
word[m++]=ch;
else
syn=28;
P--;
break;
case'>':
word[m++]=ch;
ch=input[p++];
if(ch=='=')
{
syn=27;
word[