文档介绍：人教版小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》
教学设计
张家堀中心学校马瑞文
教学目标：
1、认识12个生字。认识“广”、“穴”两个偏旁。
2、会读9个词语。
3、通过图文结合的学****方法，初步感知课文内容。
4、初步感人教版小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》
教学设计
张家堀中心学校马瑞文
教学目标：
1、认识12个生字。认识“广”、“穴”两个偏旁。
2、会读9个词语。
3、通过图文结合的学****方法，初步感知课文内容。
4、初步感受学校和房前屋后的优美环境。
5、正确地朗读课文。
教学重点：
正确地朗读课文。
教学难点：认识生字、会读词语。
教学准备：
课件、小贴画、动物生字卡片、课题卡片、磁铁。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，激发兴趣
1、设境：出示小贴画，同学们，小贴画漂亮还是老师漂亮？（设计意图一一吸引学生的注意力。）还有更漂亮的呢，一起看一一（播放课件2）请同学们观察一下，你都看见了什么？（引导学生按一定的顺序观察一一从远到近说出画面上的景物。）看到这么美的景色，有位聪明的朋友给它配了一首儿歌，这就是我们今天要学****的第四篇课文一一《哪座房子最漂亮》（出示课题）
2、揭题：领读课题，提示“座、子、最”是平舌音，“房子” 的“子”、“漂亮”的“亮”读轻声。
二、初读课文，学****生字
1、我们来听听小朋友是怎么说的，请你们打开书翻到第66页，（出示课件3）请听老师范读课文。
2、你们也自由读课文，要读准字音，不认识的生字，音节会帮你忙。（出示课件4）
3、这些生字你会读吗？（指名读、领读、开火车读。）
4、这些词语你认识吗？（出示课件5）请你读一读（指名读，领读、分组读。）。
5、去掉音节，你还认识这些词语吗