文档介绍：袁振国《当代教育学》(第4版)课后****题详解第5章 教师与学生
第5章教师与学生
1．教师职业是一种专门职业吗？试列举理由支持你的观点？
答：在专业社会学中，对于专门职业这一概念有两种不同的界定
袁振国《当代教育学》(第4版)课后****题详解第5章 教师与学生
第5章教师与学生
1．教师职业是一种专门职业吗？试列举理由支持你的观点？
答：在专业社会学中，对于专门职业这一概念有两种不同的界定：一种是把专业界定为具有一定的专业知识与服务理想的职业群体；一种是把专业界定为对自身职业具有控制权的职业群体。人们往往根据这两种界定来判定某一种职业是否为专业。
（1）教师职业是专门职业
教师职业属于专门职业，1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。
教师是专业人员。在国际劳工组织制订的《国际标准职业分类》中，教师被列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别中。11016年，我国国家统计局和国家标准局发布的《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》中，各级各类教师被入了“专业、技术人员”这一类别。11013年，我国颁布的《教师法》中把教师界定为“履行教育教学工作的专业人员”。
（2）教师是专门职业的理由
①教师具有专门技术和特殊能力，在职前接受过专门的师范教育。在成为教师之前，必须接受非常系统而长期的师范教育，学****相关专业知识和有关教育学、心理学的知识，培训教学技能，在中小学校获得实际的教学经验。在长达四年甚至五年的教育后，才能拥有成为教师的资格。没有接受系统师范教育的人员，必须通过严格的考试才能获得教师资格证书，这是其作为一种专门职业必须具备的。
第5章教师与学生
1．教师职业是一种专门职业吗？试列举理由支持你的观点？
答：在专业社会学中，对于专门职业这一概念有两种不同的界定：一种是把专业界定为具有一定的专业知识与服务理想的职业群体；一种是把专业界定为对自身职业具有控制权的职业群体。人们往往根据这两种界定来判定某一种职业是否为专业。
（1）教师职业是专门职业
教师职业属于专门职业，1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提