文档介绍：挑战一分钟
一、活动目标：
1、体验用一分钟的时间做事情，感知专注做事的重要性。
2、学****珍惜时间、做事不拖拉 。
3、感受与同伴合作的力量，体验合作的快乐。
二、重点、难点：挑战一分钟
一、活动目标：
1、体验用一分钟的时间做事情，感知专注做事的重要性。
2、学****珍惜时间、做事不拖拉 。
3、感受与同伴合作的力量，体验合作的快乐。
二、重点、难点：
重点：体验用一分钟的时间做事情。
难点：懂得珍惜时间、做事不拖拉。
三、活动准备：
经验准备：。 ，认识整点和半点。
物质准备： 1、大钟表、 Ppt
2、幼儿操作材料：棋子、筷子若干、记录表；纸杯若干。
四、活动过程：
导入：
欢迎小朋友来到挑战一分钟比赛现场。 我是今天的主持人，现在请用热烈的掌声
欢迎最厉害的小队员们入场，(播放开场音乐)小队员们请就坐。
“向下边的观众们挥挥手，打打招呼：你们好!”
今天所有的比赛都和一分钟有关，每 个小朋 友都是 有任务 的， 你想成为挑战成
功者，成为今天的冠军吗？想要获得神奇的魔力吗?
我们今天游戏的口号：魔力魔力赐予我，今天的冠军就是我!
（一）体验一分钟
1、“在比赛开始前，我要问问小队员，谁知道一分钟是多长的时间?”
出示 钟表： 谁能告 诉我时 钟上哪 一根针 走一圈 时一分 钟呢？ 对， 秒针走
一圈 是一 分钟 。秒针无论从哪里开始走，只要走一圈又回到开始的位置都表示一分钟。
分针走一小格也表示过了一分钟。
那么 一分 钟到 底有 多长呢 ？
教师小结：时间是隐形的，我们看不见它，但我们能听到它走路时的脚步声，它走
一圈又要走多少下呢？我们现在一起来数一下吧。
问：你觉得一分钟长还是短？
2、感受一分钟：
（1）挑战一分钟：金鸡独立，
请听游戏规则：要求单脚站立，另一只脚不能落地，坚持一分钟，就是成功；如果
脚落地了，就请坐回自己的位置。让我们一起来为自己打气加油！喊出我们的游戏口号：
魔力魔力赐予我，今天的冠军就是我。”
刚才的一分钟金鸡独立你有什么感觉？心里是怎么想的？
小结：在觉得很累 的时候就会觉得一分钟很长。
（2）现在请小朋友休息一会，看一分钟的动画片。
你觉得这一分钟时间长还是短？”
为什么同样是一分钟，感觉却不一样呢？
小结：同样是一分钟，每个人的感受是不一样的，有的时候会觉得一分钟很长，有
的时候又会觉的一分钟很短。“原来我们在等待、或者觉得很累时就会感觉一分钟很长，
而很高兴的时候、玩游戏的时候，时间就会觉得时间很短。”
3、一分钟能做些什么？有人说，他在一分钟之内能把很多的水杯垒的很高，然后把它恢复到原来的样